扫一扫 看一看
新年的钟声刚刚敲过，窗外零星传来几声爆竹响，像是为过去的一年画上温柔的句点。在这样的夜晚，我再次拉开那个专属的小抽屉，里面满满当当地叠放着一封封学生的信。指尖拂过或泛黄或崭新的信纸，十年光阴，恍如昨日，似一场漫长而又五彩斑斓的梦。
“敬爱的曹老师，您用智慧的钥匙，为我们打开了知识的大门……”
“毕业了，真舍不得您。您是我敬爱的老师，更像是我知心的朋友……”
那一年，紫薇花开得正盛。我背上行囊，从武夷山几经辗转，来到麻沙，成为一名乡镇教师。初登讲台，内心满怀着对未来的憧憬，也深感肩上责任之重大。我深知，教育不仅要传授知识，更要用爱浇灌稚嫩的心灵，用责任点亮孩子们的未来。这片土地，就此成为我故事开始的地方，也成了我教育梦扎根的土壤。
我从未后悔成为一名班主任，反而视其为人生的一大幸运。正因为是班主任，我才得以收获孩子们真诚而清澈的爱。这份爱，是我工作与生活中绵绵不息的动力之源。我和第一届学生共同组建了“圆梦班”。学生的梦，终究要由他们自己来圆。作为班主任，我能做的，是引领他们朝着自己定下的目标迈进，在他们幼小的心灵里，播撒下向好、乐学的种子。
不久前的高考季，“圆梦班”的孩子们纷纷传来佳音：有人考入了理想的大学，有人步入了师范院校立志成为一名语文老师，也有人在自己选择的道路上绽放青春……他们有的成为了自己，有的成为了我，有的则超越了我。这一切，都让我感到无比的欣慰与自豪。
作为语文老师，我庆幸自己爱阅读，并能将这份热爱传递给学生。我们从雷打不动的每日“有书共读”和读书笔记开始，一点点创办起了班级周刊《繁星》。渐渐地，孩子们爱上了写作，爱上了用笔表达。我们定期开展读书分享会，从班级到学校，再到镇里的“公益书吧”，最终汇入“书香建阳”的广阔河流。看到他们的文字变成铅字，看到以他们为主角制作的微课获奖，我深知，这是对他们最大的鼓舞，也让我坚信，好的教育故事源于真实的教育生活，能引人深思、给人启发。
作家雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我甘当绿叶，衬托学生的绽放。我热衷于组织活动：汉字研究报告会、诗歌分享会、课本剧表演……从最初的引领到后来的放手，我看着他们成长为课堂的主人，自己策划、制作课件、设计雕刻印章作品，见证他们拔节生长。
寒来暑往，一届又一届的学生，我们一起在梅园赏花，在百草园采收草药，为运动会夺冠欢呼，在操场散步分享趣事，在窗边迎接每年的初雪。教育是一场“双向奔赴”的旅程，在这条路上，我们从来不是孤军奋战。在共同的生命时光里，我们早已成为彼此的伙伴，润泽了彼此的生命。
就在不久前，我怀着万般不舍，离开了耕耘多年的学校。但教育的旅程仍在继续。在新的工作岗位上，在我现在接手的班级里，我继续书写着属于我的教育故事，追求着更深远的教育梦。
鲁迅先生曾在近一个世纪前的昏沉夜里写下《好的故事》，那美丽、幽雅、有趣的故事只能在梦中看见。而今，我们身处一个很好的时代，只要愿意努力，每个人都能潜心筑梦，讲好自己的故事，开出属于自己的花。
我郑重地收好信件，回望刚刚过去的一年，有收获，有离别，有遗憾，更有无限可能。若给新的一年一句期许，那便是：“你只管绵绵用力，进一寸有一寸的欢喜。”