□本报记者 张莎
“经过了一个无拘无束的暑假，现在最主要的任务是让学生们把心收回来。”又是一年开学季，41岁的浦城县盘亭中学副校长孙红辉再次担任七年级数学教师。
成为一名光荣的人民教师是孙红辉从小的梦想，2009年，大学毕业的他如愿走上三尺讲台，就任七年级教师。
“一开始，我自认为备课仔细、课堂效果不错，对学生的成绩满怀信心，可第一次月考，却有一半学生不及格，这给了我当头一棒。”孙红辉回忆。发现问题，就要解决问题——学生基础弱，他就早早到班里辅导；学生学习主动性差，他就组建学习小组加强练习；学生答题不规范，他用晚自习的时间耐心指点……一段时间以后，不仅学生的成绩有所提升，班上的学习氛围更好了。
城镇化浪潮下，教师成为乡村教育的“燃灯者”。孙红辉的班级几乎一半的孩子是留守儿童，还有一些来自单亲家庭。他把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，常常利用休息时间去家访。
学生小陈的成绩不太好，在一次家访中，孙红辉得知小陈的父亲因病丧失劳动能力，母亲在外打工。他专门为小陈制定了一套提高分数的计划，并在学习和生活中不断关心、鼓励小陈。经过师生共同努力，小陈以超过普通高中分数线40余分的成绩被高中录取。2020年高考，小陈的成绩超过本科一批录取分数线，被集美大学体育教育专业录取。
“孙老师，如果没有你，就没有现在的我。”拿到录取通知书后，小陈向孙红辉报喜。一句话，让孙红辉心中职业幸福感油然而生。
孙红辉深知，影响一个学生是一个积累的过程，所以他都会从学生入学的七年级开始带班，希望通过三年的时间，为孩子们指明前进的方向。2020级学生中，有两个孩子因为家庭条件差而自卑、厌学，经过孙红辉三年的悉心引导，一位同学被一级达标校录取，另一位同学数学成绩三年提高了近100分。整个班级的数学成绩也有了飞跃，全班40人，从七年级仅有10人数学及格，到中考数学108分以上达26人。面对家长和学生的感激，他却笑着说：“不用谢我，你们要感谢三年来拼搏的自己，这个成绩，是大家努力的结果。”
孙红辉身上有一股不服输的韧劲。他恪守终身学习理念，工作两年后，为了自我提升，他攻读了硕士学位；在教学上，他积极参加各类竞赛，抓住每一个成长的机会。“每次外出比赛，接触新的教学方法，让我眼界更开阔。”孙红辉说，这股‘执着劲’不仅让他飞速进步，也潜移默化地影响着学生们。
获评“一师一优课”部级优课，入选教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划，获得马云乡村教师奖、南平市骨干教师等荣誉，发表多篇CN论文，多次主持并参与省、市、县课题……从教16年来，孙红辉的成绩亮眼。
“这些年，乡村学校变得越来越漂亮，乡村教师的待遇也明显提高了，我们的幸福感不断提升。党和政府这么重视乡村教育，我更该为孩子们擎起一盏灯，照亮他们的成长路。”孙红辉说。