唱红歌互动问答
■龙媒体记者 卢丽宽 杨燕 通讯员 张琳娜 文/图
“在研学基地上的这堂音乐课太特别了！《送郎当红军》唱的是咱们闽西先辈的故事，听完我才知道，原来家乡有这么多勇敢的人。”近日，新罗区研学基地内，刚结束《星火燎原 生生不息》课程的莲东小学天马校区学生巫拉拉，拉着同伴兴奋分享收获。这堂以歌声为媒、以历史为魂的音乐思政课，正让红色教育在青少年心中悄然扎根。
研学课堂 红色教育活起来
“借助研学基地的实践场景，能让红色教育从‘书本’走向‘实景’。”18日，课程主创者、新罗区教师进修学校副校长林雅辉介绍，团队打造的“音乐+历史+思政+语文”跨学科模式，在基地环境中更具张力。
教室内，《送郎当红军》《剪掉髻子当红军》等本土红歌成了“活教材”。讲到这些歌曲时，林雅辉会细细拆解背后的故事：“《送郎当红军》里‘送郎当红军，勇敢向前进’的歌词，唱的是当年苏区妇女送亲人参军的真情；《剪掉髻子当红军》展现了女性冲破封建束缚的勇气。”她还结合古田会议历史，让学生知道红歌背后的真实故事，原本抽象的历史变得可感可触，学生们不时发出“原来红歌里的故事这么动人”的感叹。
互动环节更让课堂“热”起来。红歌抢答时，学生们争相举手；革命诗词朗诵时，大家齐声诵读红色诗词；经典歌曲传唱时，《黄河大合唱》与《星辰大海》的旋律回荡基地。“能动手、能唱歌，记住好多红色故事！”莲东小学天马校区学生赖依辰说，猜歌环节让他读懂《保卫黄河》背后的抗战岁月。
团队发力 打造思政课品牌
这门受欢迎的课程，是新罗区思政教研团队深耕多年的成果。团队以新课标为指导，积极探索课程思政新样式，结合基地特点打磨多堂精品课例：除《星火燎原 生生不息》外，还有《从阅兵荣光到古田薪火》《红歌颂祖国》《风吹竹叶》《我和我的祖国》等融入红色展品，让学生“逛基地”时“学思政”。龙岩二中施石英老师还带着闽西汉剧《伯公灯》走进才溪中学，让红色文化在校园落地生根。
团队还开展省级课题《数字技术支持下的中小学闽西红色音乐思政课程的创新实践》研究，探索用数字技术提升课程吸引力；秉持“走出去、请进来”的理念，团队还邀请闽西职业技术学院教师授课，教唱《龙岩娃》，学生唱着“我是龙岩娃，爱咱红土家”，满脸自豪。
深耕换来了亮眼成绩。近两年来，新罗区思政学科先后斩获福建省优质课比赛第一名、省思政课教师“大练兵”一等奖，《星火燎原 生生不息》更成了基地的“王牌课程”，吸引多地学校组织学生前来体验。
研学感悟 让红色种子扎根
课程的成效，藏在每一位学生的感悟里。“张锦辉用歌声鼓励战士的故事太感动了，我要把在基地学到的红色故事讲给爸爸妈妈听。”赖依辰说，现在每次听到红歌，脑海里就会浮现老师讲的革命故事，“这不是老掉牙的往事，是我们该永远记住的历史”。巫拉拉则和同学约定，回校后要把在基地学的红歌教给班里同学：“让大家都知道闽西的红色故事，知道今天的幸福生活是怎么来的。”她还笑着补充，《星辰大海》让自己想起了飞向太空的航天英雄，“原来这些好听的歌里，往往都‘住’着勇敢的人”。
如今，《星火燎原 生生不息》已成为新罗区研学基地的“闪亮名片”，曾在“行见八闽”西部片区大思政课研学实践展示活动中亮相，还作为优质范例纳入龙岩市中小学生研学实践教育培训班核心内容，向全市研学基地推广。“闽西的红歌还在传唱，红色故事还在延续。”林雅辉和团队表示，会继续守好这片红色沃土，让基地成为红色基因传承的“大课堂”，让更多青少年心中的红色种子生根发芽。