■ 通讯员 张素云 邓冬龙
昨日，笔者从龙岩初级中学获悉，该校坚持以《中小学心理健康教育指导纲要》和《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》为指导，以“守护每一颗年轻心灵”为宗旨，系统推进学校心理健康教育工作，为学生全面发展、健康成长注入“心”动能。
学校建成集心理测评、个体辅导、团体活动于一体的心理辅导中心，配备个体咨询室、音乐放松室、宣泄室、沙盘游戏区等多功能区域，为学生提供安全、专业、温馨的心理支持空间。同时，通过班主任例会、校园LED屏、心理宣传栏等多元渠道，广泛宣传心理知识和求助途径，推动形成“全员关注心理健康、全员参与心理育人”的良好氛围。
学校成立心理健康教育工作小组，构建“领导牵头、部门协同、全员参与”工作机制，落实“人人都是心理健康教育者”的育人理念。定期开展校本培训和专题会议，提升教师心理问题识别、沟通共情与危机干预能力。同时关注教师自身心理健康，开展团体辅导，帮助教师解压，积极投入教学工作。
学校坚持预防为主、发展为导向，七、八年级开设系统心理课程，九年级通过专家讲座、团体拓展等形式开展教育；设立“悄悄话”信箱，及时回应学生匿名来信，倾听学生心声；组织心理健康主题班会，涵盖心态调节、网络防沉迷、校园防欺凌等内容；开展“迎接青春期”“考前减压”等讲座，广受家长和学生好评；实施“一生一档”心理健康档案，定期测评、科学分析、及时干预，形成“普查-访谈-干预”闭环机制，缓解学生心理压力。
通过校园LED屏、宣传栏、心理小报等媒介向学生普及心理知识，通过美篇平台向家长推送心理科普文章；每学期面向家长开展心理健康教育讲座，引导家长了解孩子成长的心理发展规律，科学育儿，增强亲子沟通，形成学校、家庭协同育人的良好局面。