■龙媒体记者 应瑛 廖昶承 陈诗羽
前不久，福耀科技大学校长王树国来到龙岩一中举行专题报告，为我市进一步加强与高校衔接，探索拔尖创新人才早期培养机制提供了方向。这场报告会上提及了不少“干货”，是与龙岩教育领域诸多举措不谋而合的。
近年来，我市紧扣教育高质量发展目标，统筹推进“135”总校制办学、“老区+湾区”教育合作、职业教育改革等创新实践，破解教育资源不均等难题。当前，奋进“十五五”的号角已经吹响，龙岩将锚定“教育强市”目标，持续深化教育综合改革，优化教育资源配置，推动基础教育、职业教育齐头并进、再创佳绩。
总校制办学
让基础教育扩优提质
“去年，我们为了孩子上初中的事犯难，想去老城区购房，今年龙钢中心更名揭牌，莲东中学分校就在家门口，心里比较踏实了。”近日，家住新罗区东山板块的陈女士，一句话道出了“总校制”改革的民生温度。
持续释放“总校制”改革红利，让片区学生真正享受到“名校同款”教育资源。这是未来五年，龙岩教育将坚持的一个方向。实行“总校制”改革，就是为了基础教育优质均衡。针对新罗曹溪片区近年来学龄儿童数量年均增长15%的状况，我市以“135”紧密型“总校制”改革破题：第三实验小学、东山二小等融入龙岩实验小学教育组团，总校每学期派驻骨干教师授课，开展“同课异构”教研；第九中学加入龙岩二中高中及市高级中学组团后，实现教学计划、质量监测、教师培训“三同步”，2024年高中录取率较改革前跃升12个百分点。
据统计，截至目前，全市实施办学模式改革学校共424所，其中，实施“一校多区”紧密型办学模式学校100所，实施“强校带动”松散型办学模式学校243所，实施“委托管理”办学模式学校81所。
跨区协作
让名校资源走进千家万户
除了办学模式上的改革，龙岩教育通过跨区域协作借势登高，主动搭建“老区+湾区”教育协作桥梁，34所广州优质学校与38所龙岩学校结对，通过“百名名师师徒结对”“千堂优课共享”“同步课堂”等500余场线上线下交流活动，近3000名专家教师来岩传经送宝。
对口合作以来，龙岩教育教学质量稳步提升，义务教育质量监测主要指标位居全省前列，2025年我市高考进入物理组合省前100名、历史组合省前50名的人数9人，居全省第4位，每百万人口尖子生数占比居全省第3位。去年高考本科上线率较上年提升5个百分点。
展望未来，我市将加强同广州优质学校的交流与探讨，扩大试点范围，探索“双师课堂”“云端教研”等数字化协作模式，推动实践育人从“课程创新”向“生态重构”迈进。
资源下沉
让技能人才更有发展前途
“没想到在县城也能享受高职教育资源，课程还贴合本地产业，毕业后可在家门口就业！”闽西职业技术学院汀州校区的模具设计实训室内，来自长汀县濯田镇的学生林宇升，正跟着老师操作数控设备，言语间满是自豪。
今年9月，闽西职业技术学院汀州校区建成招生，开创了全省高等职业教育资源下沉县城办学的先河，让不少县域学子不用远赴市区，就能接受优质高职教育。
而政府搭台，校企协同育人则让职校学子就业不再困难。“从学校实训到企业一线，几乎不需要适应期，企业参与课程设置、教材编写，我们在校期间还能参与企业实际项目，毕业后有机会入职企业。”闽西职业技术学院学生杨道民如是说。
围绕“持续提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”，持续深化以技能育人为核心的职教变革，让“教育链、产业链、人才链”深度融合，为老区产业高质量发展注入技能动力。沿着这一方向展望，高质量的龙岩职教将点亮更多老区学子的未来。而一路走来，立足老区产业发展需求，“高职引领、中职夯基”的现代职教体系，已初结硕果：建成1所国家骨干高职院校、2所国家中等职业教育改革发展示范性学校，中高职毕业生就业率连续三年超95%。
从城市到乡村，从课堂到企业，从基础教育扩容提质到职业教育创新突破，“办好人民满意的教育”正从蓝图变为老区人民触手可及的获得感，教育的温度筑牢了幸福龙岩的底色。
记者手记
不再为学区房而过多焦虑的父母，谈起就业眼里有光的职校生，这些普通人的故事背后，是龙岩教育综合改革举措的落地生根。老区教育正用实实在在的变化，诠释着“公平”与“质量”的深刻内涵。“十五五”新征程上，老区的教育破局，将进一步成为新时代振兴发展最生动的注脚。