我市科学配置编制资源服务教育事业高质量发展

本报讯（通讯员 周露）近日，龙岩市全面完成2025—2026学年市属公办学校核编工作。据悉，自2020年以来，龙岩市已连续六年依标足额核定公办中小学校教职工编制，通过动态核定、精准保障，持续优化教育供给，服务“教育强市”高质量发展。

在本次核编工作中，龙岩市委编办坚持系统谋划、数据支撑，全面梳理各校2025-2026学年班级设置、在校生规模、实际学生人数、教师配备等关键信息，会同教育、财政等部门深入各校实地调研，逐一分析研判、精细测算需求。针对幼儿园入园人数缩减，支持有条件的公办园开设2至3岁幼儿托班，推动公办园充分利用现有编制资源，逐步构建“托育+学前教育”一体化服务体系。积极应对小学生源“逐年递减”、初高中生源“先增后减”趋势，鼓励编制资源在不同学段、不同区域间余缺调配，实现优秀教师跨学段、跨区域交流使用。优化职业学校编制配置，将编制资源向重点专业、实训基地倾斜，加快构建职普融通、产教融合职业教育体系，服务区域发展。支持特殊教育向学前、高中及以上阶段延伸，服务特殊教育全链条发展。健全专门教育体系，保障专门学校用编需求，切实护航未成年人健康成长。

近年来，龙岩市委编办全力服务“教育强市”建设。为保障基础教育和引进教育高层次人才需求，统筹事业单位空编300名，建立市级“教师编制周转池”。持续深化“市管校聘”改革，将核定编制总量交由教育部门统筹管理，教师身份从“学校人”转为“系统人”，推动校际间教职工事业编制余缺互补，实现教师资源科学合理配置。联合教育部门，积极推行“总校制”办学模式，核增总校校领导职数、将编制资源按5%的比例向省级示范性普通高中等集团领办学校倾斜，以“老校带新校、强校扶弱校”，让孩子们在“家门口”就能够享受优质教育资源。

龙岩市委编办接下来将主动适应学龄人口变化，针对不同区域、不同学段、不同学科间教师编制需求，联合教育部门在学校布局、编制管理、教师调配上协同发力、精准施策，为奋力书写新时代教育改革发展“龙岩答卷”提供坚实机构编制保障。