■卢丽宽 罗姝毓 罗镇辉
“我现在会四五十种跳绳花样，最喜欢和伙伴们练‘太空漫步’，去年去泉州晋江比赛拿了一等奖！”12月的上杭县蛟洋镇坪埔小学里，四年级学生李欣钰手执彩绳边演示边分享，而不远处的劳动基地里，同学们正细心给青菜浇水——这所山区小学，花样跳绳的活力与劳动实践的烟火气交织，让五育融合的教育理念落地生根、焕发活力。
花样跳绳
一根彩绳激活多育潜能
坪埔小学近半数学生是留守儿童或务工子女，2021年，校长雷国宝为破解山区运动资源有限难题，选择经济实惠的花样跳绳：“一根绳不到20元，操场、走廊都能练，适合农村孩子。”
起初推进不易，家长担心影响学习，教练曾清菁仅会基础跳法。2020年，在乡贤邹开煌教授助力下，学校“走出去学、请进来教”突破瓶颈。曾清菁赴外地观摩，搜罗视频攻克双摇、交互跳，再手把手教学生；还组织兴趣小组看全国赛事，用动感音乐点燃热情。现在四年级杨榕蓉练双摇从总卡绳到30秒跳70个，师生还创新出“太空漫步”，将跳跳球与交互绳结合，趣味十足。
如今全校全员参与跳绳，每周3节社团课、大课间跳绳操，教师也计划分组比赛。家长态度渐转，家长张女士说：“孩子性格开朗了，去年还拿了省赛金牌！”学校跳绳队屡创佳绩：2024年全国赛10人摘7金2银2铜，今年全国赛龙岩站赛事30人拿64项大奖，绕八字项目包揽前三名。跳绳不仅练体能，更培养协作与创新，成了“五育纽带”。
劳动实践
一方菜园夯实成长根基
2022年，该校响应教育部劳动课程号召，盘活2250平方米荒地，在乡贤支持下，建成“小圃”劳动实践基地，涵盖蔬菜种植、动物饲养、水果采摘、盆景观赏区。
“这是我们班‘责任田’，从播种到施肥都是自己来！”六年级学生张雨涵蹲在地里松土，如今她能准确分辨花生生长方式。基地里，同班的袁文慧记得第一次用手拌羊粪施肥，“虽脏，但见小苗长高特别有成就感”；同为六年级的陈宇权每天喂孔雀、记习作，“作文素材再也不愁”；5月杨梅成熟时，师生一起采摘分享，酸甜果实成了“劳动奖励”；盆景区300多盆金弹子，春赏花、冬观果，成了美术课天然教具。
“以前孩子分不清五谷，以为玉米长在树上。”雷国宝说，基地不仅补了“劳育”短板，更串联起五育：翻土施肥练体能，测果树间距用数学，赏盆景造型提审美，坚持照料作物养品格。德育主任傅祥英以陶行知“生活即教育”理念为引：“劳动让孩子懂‘付出才有收获’，这正是五育融合的核心。”
如今的坪埔小学，课间彩绳翻飞，劳动基地里身影-忙碌。一根跳绳、一方菜园，让农村学子在运动中释放活力，在实践中收获成长，也为农村学校五育融合发展，写下了生动鲜活的答卷。