体验动手制作的乐趣
引导幼儿从多角度欣赏方形土楼的雄伟气势和对称美
■龙媒体记者 卢丽宽 通讯员 邱晓雯
近日，龙岩市翁敏名园长工作室及新罗区区级课题组全体成员齐聚龙岩市实验幼儿园，以“本土文化资源融入学前教育”为核心展开期初教研活动，拉开2025年秋季学期研究工作的序幕。新罗区教师进修学校专家受邀全程参与指导。围绕“如何让本土资源成为幼儿教育‘活教材’”，工作室领衔人翁敏带领成员明确方向：以本土文化为抓手推动教学创新，既让幼儿感受家乡魅力，也助力成员专业成长，为后续活动划定核心主线。
两场聚焦本土的教学预演成为核心实践环节。工作室成员黄英兰执教的大班艺术活动《我是土楼修复师》，以适中土楼短视频为引，引导幼儿化身“修复师”用对称添画补全土楼。“孩子们盯着土楼视频时眼里的光，让我真切感受到家乡文化的吸引力。”黄英兰在采访中说。另一节大班综合活动《花生变变变》立足本土农作物，从认知、品尝到制作花生薄饼等美食，融入本土饮食文化。“看到孩子捧着自制美食分享，就知道这样的本土教学很有温度。”工作室成员执教教师谢彩丽说。
教学展示后，成员围绕“本土资源如何高效转化”展开研讨，结合活动提出了土楼活动可增加多角度建筑图片，花生活动需细化制作步骤图、优化分组时间等具体建议。结合成员们建议，翁敏明确土楼活动要引导幼儿关注装饰、雕刻等本土细节，搭配陶土实现立体创作；花生活动需明确领域定位，结合本土饮食特点强化教育，留足幼儿自主操作空间等改进方向。
新罗区教师进修学校专家给予高度肯定，认为工作室将土楼、花生等本土元素转化为幼儿可感知的教学内容，为区域学前教育本土化提供鲜活范本，希望其持续深化研究、发挥辐射作用。此次活动敲定研究重点、明晰落地路径，未来工作室将秉承“共建、共享、共成长”理念，让本土瑰宝滋养学前教育高质量发展。