图为『校园雕版小小传承人 』展示作品
■通讯员 邹善水 邹映 林志洁 文/图
10月9日，连城县四堡中心小学的“校园雕版小小传承人”交出了新学期的新作业,展示校园雕版文化教育传承的新成果。
2005年，连城县四堡雕版工艺被列为福建省第一批省级非遗项目。20年的校园传承,让四堡中小学生在校本教材“非遗雕版+实践体验+工匠精神=校园文化”教育新传承中碰撞出耀眼“火花”成为省内唯一。
尤为令人瞩目的是,四堡中心小学开展的“‘非遗’进校园”教学实践活动，让学生在非遗雕版技艺工场里，从木板选材、反写宋体、精心雕刻、上版印刷流程中，灵活运用板材、锤子、刻刀、留白等工艺推陈出新。“雕版实践+校本教学+工匠精神”的教育教学之花开满校园，非物质文化遗产收获了校园文化的新传承,获得省市县文化、教育部门的肯定,成为全国青少年非遗教育游学基地。
植根本土，非遗创新。四堡雕版印刷技艺经国务院批准被列入第二批国家级非物质文化遗产名录后，2005年，四堡乡党委、政府迅速出台了政策规划，投入经费分别在四堡中学、四堡中心小学和马屋小学校园挂牌建设雕版印刷技艺教室和工坊，聘请四堡雕版印刷工艺省级传承人马力先生为培训专业教师，添置台桌凳、雕刻工具、黑墨纸张，确定一名副校长和德育室主任负责非遗雕版校园文化新传承教学工作。学生们不仅学习了解雕版印刷的发展历史及制作流程，感受传统文化的传承和工艺精神、工匠精神，更是唤起学生们对四堡非遗的亲切感和认同感，促进了学生之间的文化交流。
四堡中心小学校长邹华权介绍，学习传承雕版文化，与细心、专心、精心的“三心”教学紧密结合。开始阶段，大部分学生对“雕版印刷”仅有感观概念，对刻版技艺无从下手。马力先生手把手向师生们传授如何在宣纸上撰写反字、描文，在木板上如何下刀、剔木、留白......很快，校园开满了课余练习雕版、校本教材传习雕版、文化活动比赛雕版、班队节目讲演雕版的“文化鲜花”。学生们在从易到难、从粗至精实践中，扎实传承好非遗文化，保护好历史奇世珍宝。