在连城县实验小学，有这样一位教师：她扎根语文教学与班主任岗位二十余载，以“躬耕教坛，强国有我”为信念指引，将教育视为神圣使命，于平凡岗位上书写不平凡的育人篇章，她就是马燕飞老师。
在教学中，马燕飞深谙“学高为师，身正为范”的真谛，时时规范言行，处处以身作则。清晨，她总是最早到教室迎接学生；夜晚，办公室的灯光常映照着她备课、批改作业或策划活动的身影。她常说：“教育是沉甸甸的责任，容不得半点马虎。”这份执着与热爱，支撑着她二十多年如一日的坚守。
一次班级文具失窃，马燕飞通过《松鼠欢欢摘松果》和《一片银杏叶》的故事，引导犯错学生体会失主心情，思考补救办法。最终，失窃文具都被悄然归还。这件事让她深刻领悟：给道理穿上故事的“外衣”，更能触动孩子心灵，激发自我教育。她以公正和智慧，教会学生尊重与诚信。
面对一位因感觉父母偏爱妹妹而叛逆的学生，马燕飞通过家访了解症结，更发掘出孩子动手能力强、乐于服务的闪光点，于是请他负责作业收发、检查卫生，并屡次在班级郑重表扬，点亮他的自信。同时，在生活上嘘寒问暖，学习上悉心辅导，耐心沟通，曾经的“小刺头”，也逐渐展现出认真负责的模样。
马燕飞在班级管理上也充满创新活力，她通过班干部会议、主题班队会构建思想阵地与自治空间，赋能学生成长；同时，积极搭建读书分享会、故事会、才艺展示等活力舞台，让学生在交流碰撞中激发兴趣、释放创意，显著增强了学生的团队协作精神和集体荣誉感。她始终坚信家校同心是孩子成长的坚实后盾，时常通过家长会、电话、微信等方式与家长密切沟通，第一时间反馈学生在校情况，认真倾听家长建议，这份紧密的协作也成为促进学生全面发展的有力保障。
二十余载耕耘，马燕飞以勤劳、汗水、爱心与耐心，诠释着教师职业的光荣。她先后获得“福建省基础教育学科带头人培养对象”“龙岩市学科带头人”“龙岩市名班主任”“龙岩市优秀教师”“连城县教书育人模范”“连城县优秀班主任”等多项荣誉。她的奋斗历程，是“躬耕教坛”最生动的注脚。面向未来，她将继续以爱为犁，以智为种，在这片深爱的教育园地里，耕耘不辍，浇灌梦想，静待更加绚烂的满园花开。
（通讯员 汤波涛）