本报讯（漳州融媒记者 陈晓云 通讯员 施永胜）日前，诏安县印发《推进我县中小学“总校制”办学管理体制改革实施方案（试行）》，明确以优质学校为牵头总校，统筹人、财、物管理，推动校际资源共享、师资共通、教学共研，促进县域基础教育优质均衡发展。诏安第一实验中学被列为首批试点牵头总校之一。
方案提出，将在原有集团校运行基础上，到2027年底，在中学、小学、幼儿园3个学段各试点组建1个总校，逐步增加试点校；到2030年，区域、城乡、校际教育差距有效缩小，力争实现义务教育优质均衡发展。
组建框架分两类：一是“名校+新建校+薄弱校”，实行紧密型与帮扶型结合，牵头总校与新建校统一法人、统一人财物管理；帮扶校保持相对独立，先实现管理互通、师资互动、资源共享。二是“核心校+片区校”，以片区优质校接管1—2所薄弱校，实行人事、经费、制度、考核统一。
运行机制包括：制度共建，实行总校校长负责制，统一课程、教研、进度和质量监测；资源共享，统筹使用各校文体场馆、功能教室、图书馆等资源，推进“专递课堂”“双师课堂”；教学共研，组建名师团队开展送教送培、联合教研，组建总校大备课组，实现备课、上课、听课、评课、议课的“五统一”；师资共赢，深化“县管校聘”，建立干部教师双向交流、学生共培机制，开展跨校实践，推动文化、科技等领域活动向成员校辐射；实现文化共融，统一文化标识，培育共同精神内核。
保障方面，成立县总校制改革领导小组，办公室挂靠县教育局；县财政设立专项经费，向乡镇薄弱分校倾斜；完善流动教师绩效考评，保障骨干教师合理流动。下一步，诏安将试点先行、总结经验、逐步推开。