夜校因何开——
一场刀刃向内的审视
夜校的诞生，源于一场对县域家底与干部状态的深刻审视。
夜校开办动员会上，县委主要领导围绕平和经济社会高质量发展，提出了三个问题——“怎么看”“怎么办”“怎么干”。
翻看平和的“家底账本”，一些短板依然存在：三次产业结构比例不尽合理，农业占比高、工业腿太短，蜜柚产业链条亟待拉长；工业园区“巢已筑、凤待来”，一些项目签约了却迟迟开不了工；官峰水库建设进入“倒计时”……每一项都是“硬骨头”，每一件都关乎百姓福祉。
任务摆在面前，可一些干部的“解题思路”却跟不上。有的同志谈起工作先说“难”，开口就抱怨基础差、资金少；有的换届后到了新岗位，面对陌生领域“无从下手”，等客商上门、等政策送上门、等上级帮扶上门。
不会，就得教；不懂，就得学。夜校要解决的，就是干部的“畏难情结”。
省里的专家来了，市直部门的领导来了，省里的环保专家讲绿色发展、市信访局领导讲基层治理、产业经济专家讲延链补链……这些重点部门、重点领域的行家里手，结合平和的县情，把最前沿的理念、最实用的方法送到了基层干部的案头。
“夜校的课，是认识论与方法论的结合。”有干部这样评价，“有时候比开大会还管用。很多原本觉得遥不可及的项目，上完课才知道，原来路就在脚下。”
这话说得虽直白，却道出了一个实实在在的变化。以前很多干部觉得，“跳出平和看平和”只是一句口号；现在课堂上的数据、案例、趋势对比摆在眼前，大家才真正看清了差距在哪里、短板在哪里、出路在哪里。
夜校这把“搬山”的镐头，凿开的第一块石头，恰恰是干部心里那扇“总开关”。思路通了，路径明了，“不会”变成“会”，“不能”变成“能”，畏难变成迎难而上：那些压在脑中的“大山”，才能一座座被搬开。
课程如何设？——
一场精准滴灌的赋能
白天，干部奔忙在项目工地、田间地头；夜晚，大家坐在平和夜校课桌前，充电蓄能、补齐短板。
夜校筹备之初，县委组织部的同志心里并不踏实。有人私下嘀咕：这次夜校放在周一晚上，还要求全员覆盖、视频直达乡镇，大家能坐得住吗？结果出乎意料——十一期办下来，场场满座。不仅没人溜号，课后还有干部追着授课人要课件、要联系方式，说要“再消化消化”。
为啥坐得住？因为上课的人“够权威”，说出的话“够本地”，县域发展遇到的难题，便是课堂上的课题。
市发展改革委领导，围绕项目策划、项目入库、重点项目提速、上级资金争取等核心业务进行授课。台下，不少是白天在项目一线奔忙的干部。听完，有人坦言：“以前抓项目，凭经验多、靠门道少，这一课，把‘门道’讲透了。”
平和蜜柚全产业链产值虽已突破百亿元，却面临“大而不强”困境。市农业农村局业务骨干聚焦农业，围绕质量安全监管、争取项目支持、种养加一体化现代农业产业园建设等方向为平和“把脉开方”。 （下转第八版）
（上接第一版）
省里的环保专家上课，讲花山溪整治，没有空谈大道理，而是抽丝剥茧地理清了症结与路径，干部们听着觉得“这就是在说我们的事”。
信访工作的课，没有搬条条框框，而是带着具体案例来，教你怎么跟群众坐一条板凳，怎么用“情、理、法”解扣子。有乡镇干部说：“以前听课，老师讲老师的，我干我的，隔着一层；现在听课，感觉每一句都跟自己手头工作连着。”
“先请省市专家授课，站位更高、案例更多，让干部开眼界、拓思路。”平和县委组织部相关负责人表示，“接下来就要‘立足平和说平和’，请县级干部上讲台，谈上课之后的体会，工作中要出什么实招。”
下课怎么办？——
一场知行合一的赶考
知道做不到，等于不知道。下课之后抓落实，成了平和干部的新常态。
小溪镇党委书记叶庆南的“作业”，从一张地图开始。
“平和要坚定发展的决心，既要看到自身优势，也要直面短板。”开班动员会上的这句话，始终盘旋在叶庆南的脑海中。他想到，小溪镇作为城关镇，辖区部分背街小巷的环境卫生管护，长期存在权责边界不够清晰，属地乡镇与县城管部门协同衔接不够顺畅的问题。
“直面短板，就不能藏着掖着，要把问题都亮出来解决。”叶庆南主动将城管、住建等部门相关负责人请到一起，围着一张县城地图，用不同颜色标明各自负责范围。“有颜色的归城管，没标注的盲区，都由小溪镇来兜底负责。”
一张色彩分明的责任图，厘清管护边界，实现辖区街巷环境管护全域覆盖。
“省里的环保专家讲到，要解决我们群众的饮水问题，必须建成官峰水库，目前项目进入全力攻坚阶段。”县水利局局长曾明新说，现阶段的攻坚，夜校课堂犹如一通催征的战鼓，让干部们生出了时不我待的紧迫感，项目执行效率大幅提升。
新成立的攻坚组打破了过去按大坝和隧道两个片区粗放管理的传统模式，将22个工作面和现场协调工作精准包干给12名干部。“大家手里有招了。”曾明新介绍，面对施工中遇到的复杂地质难题，攻坚组主动向上对接，接连邀请省水利厅和中交二院的专家现场会诊，提出了解决堵点难点的实施方案，确保工程在保证安全质量前提下满负荷推进，全力冲刺2027年4月建成并具备通水条件的目标。
在基层矛盾化解、法治建设等领域，夜校开展了关于信访工作和依法行政的课程，让坂仔镇党委政法委员叶文腾学以致用。
原来，课程结束不久，镇里便发生了一起因相邻土地争议影响通行的矛盾纠纷。双方多次沟通无果，剑拔弩张，其中一方甚至把鸡舍摆在路中央。
“市信访局领导的课程给了我思路，我意识到要站在群众的角度想问题，感同身受地理解他们的困难，再去找解决办法。”叶文腾说。于是，他带领综治中心调解人员和村干部，把调解室搬到现场，再拿出民法典中关于相邻关系的规定讲明利害。经过数小时劝导协商，双方各退一步，一方同意已建厨房外的空地归对方所有，另一方当场移除鸡舍、不再影响对方出行，一场眼看要激化的矛盾顺利消弭。
一堂堂夜校课程，一端引导着新入职的干部打破本领恐慌，另一端启发着经验丰富的老干部跳出业务看全局。
产业招商课后，业务骨干重新摸清了延链补链的方向；乡村振兴课后，不少乡镇开始谋划申请蜜柚产业强镇等项目；安全生产课后，基层风险隐患排查更加精准……
“干部的精气神有了不小的变化。”在平和县委组织部相关负责人看来，夜校是一个风向标，体现了县委对干部能力和作风建设的重视。这场持久的培训，吹散了基层干部面对发展瓶颈时的本领恐慌与畏难情绪，遇到难题“绕道走”的少了，直面短板“迎上去”的多了。
一周一课还在持续，夜校的灯火准时亮起。搬开脑中的大山，脚下的路，豁然开朗。