研讨会上，潘树仁带来关于河洛文化传承与非遗教育的研究成果。他说，河洛文化是中华文化的根与魂，其道德精神囊括崇德修身、孝仁伦理、尚信重义、家国一统、天人合一等，牵连闽台文化、客家文化、南越文化及移民历史。他认为，河洛文化的未来工作重点，亟需配合非遗的推广：其一是深化研究的细节，增加哲理的脉络；其二是启动传承和教育的倡导工作。
潘树仁以洛阳市及河南省非物质文化遗产名录为例，挑选河洛大鼓、唐三彩烧制技艺、关公信俗三个国家级非遗项目，探讨项目传承重点，并思考如何降低青少年理解门槛，让学习过程更轻松、更有趣。他提出，非遗学习有师徒同行、动态学习、体验学习三种路径：师徒同行强调传道、授业、解惑；动态学习主张触摸实物、亲临源发地点、利用AI工具创新宣传方式，进行全方位的古今动态学习；体验学习则让青少年以小组形式自主策划、公开比赛，在合作中发掘潜能、激发创意。
潘树仁认为，在帮助青少年学习非遗项目的过程中，应引导其深入认识、理解河洛文化的根与魂，让这些文化精粹流淌在代代人的血脉里，成为文化的基因。此外，他还建议，非遗传承人还需具备礼仪节制、和合文化、增加知识、整体宏观、谨守道德、尊师重道六项修养指标。
⊙漳州融媒记者 刘凤玲