新学期，龙海区石码中心小学低年段以“成长启航，蓄力新学期”为主题，精心开展沉浸式、体验式“开学第一课”，帮助一年级新生顺利完成幼小衔接，快速适应校园生活。
“我们低年级以入校劳动教育为核心抓手。老师们手把手指导新生清扫教室、擦拭桌椅、整理班级环境，让孩子们亲手打造整洁温馨的学习家园。”该校新华校区一、二年段段长徐雅玲介绍，学校坚持育人为本、习惯为先，暂缓学科教学，聚焦收心归位、习惯养成、心理调适、蓄力成长，全方位助力新生平稳开启小学新征程。
劳动实践中，学生直观融入集体、亲近校园，有效树立了班级主人翁意识。同时，年段同步开展课堂行为规范与路队常规训练，从端正坐姿、专注倾听、规范举手等课堂细节抓起，强化文明列队、有序出入校园的常规礼仪，帮助学生告别假期松弛状态，快速切换为自律、规范的小学生学习模式。
在徐雅玲看来，一年级是习惯塑形、心态培育、品格养成的关键奠基期。经历假期宽松自由的生活，新生普遍存在作息随性、规则意识薄弱、专注力不足等问题，面对全新的学习环境，容易产生陌生感与入学焦虑。沉浸式劳动实践是最温暖有效的收心方式，既能帮助孩子静心收心、舒缓紧张情绪，又能在实践中增强集体归属感与责任意识，为新学期学习和成长筑牢根基。
此次活动实现了学生身心与行为的双向成长：在身心层面，孩子们突破胆怯、消解焦虑，在劳动付出中收获成就感，心态更加阳光自信。在行为层面，学生自觉爱护班级环境、遵守校园规则，养成了文明有礼、自律有序的良好风貌，真正实现收心归位、笃行启新。