暮春时节，非遗之花在漳州校园绽放。4月1日至27日，由市文旅局、市教育局主办，市艺术馆、市学校美育与艺术教育研究中心承办的“非遗进校园，童心传薪火”——漳州“非遗薪火传”系列活动，陆续走进全市10所学校，从长泰区马洋溪中心小学起步，到华安县实验幼儿园收官，持续激发着学生对中华优秀传统文化的热爱。
一场流动的“非遗博览会”
活动把漳州最有代表性的非遗项目一次性送进校园，项目数量多、门类广。
传统戏剧方面，歌仔戏、锦歌、南音、潮剧等地方戏剧轮番登场，唱念做打间尽显闽南文脉。漳州布袋木偶戏站站不落，传承人带来《武松打虎》《戏偶献瑞》等剧目，手中木偶既有动作又有表情，栩栩如生；新编竹马戏《和尚下山游漳浦》以活泼诙谐的韵味，生动展现漳浦的山海风光与民俗风情。在东山县第二实验小学，东山铁枝木偶传承人陈银龙用三根铁枝操控关公，方寸舞台上耍刀亮相，威风凛凛；在南靖书洋中心小学，提线木偶小剧团将经典剧目演得活灵活现。
传统舞蹈与体育同样精彩纷呈。在市实验小学，高山族拉手舞首次“拉”进市直校园，伴随着欢快奔放的旋律，师生围成同心圆载歌载舞。在华安县实验幼儿园，高山族抛陀螺活动中，旋转的陀螺被精准抛向各种道具，引得全场惊呼。在龙师附小，活动以大鼓凉伞舞《闽南神韵》开场，鼓声如雷、伞影似云，彰显刚柔并济的美感。在闽南师大台商附小，闽南舞狮率先登场，来自台商区石美村、传承了整整六代人的“雄狮”让学生欢呼雀跃。在漳浦县山平民族小学，竹竿舞《踏竹起舞秀丰收》跳出丰收的喜悦。
传统技艺方面，入选人类非遗代表作名录的漳浦剪纸大放异彩。在龙师附小，省级非遗传承人欧阳艳君与剪纸社团的两名学生展开一场“剪纸PK”。此外，木版年画、漂漆扇、东山剪瓷雕、长泰竹编等，让学生在亲手体验中感受指尖上的非遗魅力；闽南童谣、客家山歌、东山歌册等乡音袅袅，唱响文化乡愁。欧阳艳君感慨道：“漳浦剪纸从2007年开始进校园，到现在已经快20年了。在这个过程中，我也是跟着非遗进校园，从一个艺人，变成了能够去传授技艺的人。”
活动形式方面，主办方采用“舞台展演+互动教学+沉浸体验”三合一模式，既有舞台上的精彩演出，也有“非遗大篷车”式的动手体验，还有知识竞猜等互动环节。在首站长泰区马洋溪中心小学的“非遗知识竞猜”现场，孩子们在趣味问答中惊喜地发现：“原来我们漳州是个底蕴深厚的非遗宝库啊！”
当学生接过非遗“接力棒”
正如非遗传承人欧阳艳君与学生同台PK，这次系列活动中，学生不再只是台下观众，而是站上舞台、拿起道具，成为非遗接力者。
在长泰区马洋溪中心小学，学生在传承人指导下有模有样地学唱歌仔戏、舞动布袋木偶，亲手编织竹篮、制作漂漆扇。东山县第二实验小学的学生围在剪瓷雕老师身边拼贴瓷片，争先恐后体验木偶操控，还学唱起潮剧。华安县实验幼儿园的孩子跟着传承人学竹编，惊叹“竹子也能变魔术”。
各校依托社团，让非遗落地生根。在南靖书洋中心小学，曾两次登上中央电视台少儿频道的提线木偶小剧团学生自己提线、自己敲锣，生动演绎传统剧目。市实验小学的歌仔戏《芙蓉仙子》、人偶同台表演《欢庆》，均由相关社团的学生担纲主演。该校歌仔剧社团已坚守传承二十余载，结出累累硕果——曾子芮同学获第28届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”活动“小梅花”称号，《三家福》斩获全国第八届中小学生艺术展演活动戏剧戏曲类三等奖。闽南师大台商附小原创歌仔剧《大漠飞雪》打磨近五年，捧回第29届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”活动“优秀集体节目”的最高荣誉。芗城实验小学锦歌社团唱响《闹葱葱》，龙海区程溪镇下庄小学南音社团弹唱《风打梨》，古老曲牌被学生唱出了少年气。
非遗正成为漳州校园文化的一部分。龙师附小副校长张小莹说：“我们学校推动非遗从课堂走向校园、走向生活，结合学校艺术嘉年华、传统节日、德育实践活动等，定期举办非遗社团成果展示、非遗展演、非遗体验等活动。”
把校园里的锣鼓声传得更远
这场非遗盛宴并未止步于校园围墙之内。系列活动通过漳州新闻网提供的新华社现场云平台、漳州传媒集团融实教育视频号、融实教育微赞云直播平台同步直播，将非遗展演的精彩和孩子们的热情传递到更远的地方。
漳浦县山平民族小学的活动直播线上观看人数超过4000人，在外务工的家长通过屏幕看到自家孩子穿着凤凰装在台上跳舞，感动不已。南靖书洋中心小学的直播，让长期在外地务工的家长看到了孩子表演木偶戏的画面。家长给老师发来微信：“好久没回家了。今天在手机上看到孩子站在台上表演，眼泪一下子就出来了。孩子长大了，能上台了，真好。”
直播放大了非遗传播的声量。一场场校园活动通过镜头走向社会，让更多人看到：非遗在校园里不是尘封的展品，而是可以共舞的鲜活存在。芗城实验小学的活动直播间里，有人留言：“看得我都想回学校上这堂课了。”
市文旅局业务科室负责人说：“我们策划这十场活动，不是为了‘热闹一回’，而是要让孩子们从小就知道——家乡有这么多好东西，值得骄傲，更值得传下去。这十场活动只是一个起点，接下来我们会继续联合教育部门，推动更多非遗项目常态化走进校园，从‘进校园’深化为‘在校园’，让非遗成为校本课程的一部分。”
☉漳州融媒记者 孟庆昊
通讯员 吴娇娇 文/供图