●全媒体记者 吴文凯
夏日炎炎，三明市特殊教育学校刚结束期末教学，校园并未归于沉寂。党支部书记、校长李勤依旧步履匆匆，一头扎进“学生无痕转衔”课题研究。今年，学校6名学子顺利考上大学，其余毕业生即将奔赴职场、走向社会。如何强化残障学子的生活能力与职业技能培育，助力他们融入社会，是李勤当下最牵挂的事。
在今年福建省、三明市“两优一先”表彰大会上，深耕特殊教育36年的李勤荣获全省优秀党务工作者、全市优秀共产党员两项荣誉。从一线特教教师成长为全国知名特殊教育学校校长，36个春秋寒暑，他怀揣爱心、耐心、信心，为一群折翼天使点亮前行心灯，让每一个特殊生命都被看见、被尊重、被成全。
以爱心筑就温暖港湾
特殊教育，不只是知识讲授，更是生命的唤醒与温情陪伴。
学校办学初期，社会大众对特殊教育认知有限，不少残障儿童错失就学与康复良机。李勤和同事们放弃暑假休息，深入乡村街巷，挨家挨户宣讲特教助学政策，劝说家长送孩子入校就读。
首批28名学生踏入校门后，李勤身兼双重职责：既是传授知识的教师，也是日常生活的守护者。曾有一名学生存在挑食习惯，李勤和同事们轮流陪同就餐三个月，日复一日引导陪伴，最终帮助孩子适应集体伙食。
端午包粽子、中秋品月饼，传统佳节里，他与学生们共度团圆时光；深夜孩子思念亲人、身体不适哭闹不休，党员教师轮番值守安抚；学子突发急症，他第一时间送医，在医生看不懂手语时，通宵充当翻译纽带。
衣食冷暖、起居作息，一桩桩细碎琐事，拼凑起特殊教育最真实的日常。立足党建引领，李勤牵头打造“党徽闪耀 点亮心灯”特色党建品牌，组织党员干部定点挂钩班级、宿舍和学生，常态化帮扶学子解决学习、生活各类难题，以持之以恒的温情守护孩子们成长。
以耐心深耕教学改革
特殊孩子的成长，离不开滴水穿石的长久耐心。
学校发展步入正轨后，李勤根据国内特教发展趋势，在福建省率先推行特殊学生“分类教学”改革。
为帮助听障学生突破语言障碍，他自主创编舌操、唇操，创新推出“音乐语训教学法”，将发音动作拆解为细碎步骤。针对低视力和盲生群体，分类教学兼顾汉字学习与盲文技能，让孩子们既掌握汉字又通晓盲文。
依托教育发展积淀，学校先后增设幼儿康复班、孤独症教育班和中职职教班，办学链条向学前、高中阶段双向延伸。李勤认为，掌握职业技能是孩子们立足社会的底气。他积极推动职业教育，按需培养实用技术人才。学校最早培养的聋人大学生，如今已重返母校执教，将这份特教温情接续传承。
以信心赋能追梦征程
如何培养学生自信心，是育人实践的关键一环。李勤组织师生常态化走进社区开展志愿服务，鼓励特殊少年登上各级赛事舞台，推动孩子们走出校园、拥抱社会。学生多次在全国、省级残疾人运动会中获奖，校园原创文艺节目和美术手工作品屡次斩获全国、省级奖项。
为打通学生就业创业通道，李勤牵头开设沙县小吃制作、美发造型、工艺美术等实用专业，与高职院校联办中职与大专连读班级，创办省内首个盲人按摩中专班。同时，创新打造福建省特教系统首个对外营业的学生就业孵化基地——“拾星记”饮品吧，对标市场化门店标准面向社会开放营业，让特殊学生走出模拟训练，直面真实服务场景。
迄今为止，学校共有43名学生考入长春大学等高校，培养出全国自强模范江华、林旭等优秀人才，其余毕业学子均顺利实现就业，做到了学有所成、业有所就。
在李勤带领下，三明市特殊教育学校荣获全国文明校园、全国文明单位等数十项国家级荣誉；李勤本人先后获评全国优秀教师，并入选教育部新时代名校长。