本报讯 随着高考成绩发布，永安今年本科上线规模持续扩大，多名优秀学子在激烈竞争中脱颖而出，交出了一份令人振奋的答卷，充分展现了永安教育多元育人的丰硕成果。
近年来，永安市始终坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，持续夯实教育均衡发展硬件基础，加快教育扩容提质步伐，并深化“总校制”办学改革，推行“名校带分校、新校、弱校”模式，并在永安全域推广中小学“创思教育”，为教育高质量发展注入了强劲动能。
永安市还制定了小学、初中、高中三学段贯通管理实施方案，构建学段衔接、闭环运行的质量管理体系，不断优化培优机制，形成分层分类、精准施策培育格局。同时，建强教师成长平台，累计组建“名校长、名班主任”和“名师工作室”共46个，带动促进了当地教师专业素养整体提升，人才强教活力迸发，同时深化沪明、山海教育协作，推进11所浦永“一对一”结对校合作。
创思的“种子”，发源于永安一中，如今在永安全市各中小学遍地“开花”。
早在2001年，永安一中在全国率先开设“创思教育”校本课程，20多年来依托跨学段、跨学科的师资队伍，持续开展创新思维教育，培养学生发现问题的敏感性和解决问题的能力，促进学生综合素养的提升。这一课程项目获得国家级教学成果二等奖，被教育部列为重点推广项目。
“我们将‘创思教育’融入课堂教学，积极引导学生自主思考、自主学习，再有针对性地强化训练，帮助学生巩固提升各学科的知识点，并注重拓展提升学生举一反三、触类旁通的能力。”永安一中党委书记许有涛说，学校还通过“导师制”、校外名师讲座等方式，不断为学生提供充足的学习“养分”。
自2023年8月以来，永安通过办好一批试点校，培养一批骨干教师，开发一个立体式社会课程资源，用好一系列“创思教育”教材，开展一连串课堂观摩、研讨活动及教学比武，开设一系列主题讲座，编写一册优秀案例集，研究一项“创思教育”跨学科课题等方式，将“创思教育”教学成果从高中向初中、小学延伸，这一跨学科一体化全域实践经验入选省委深化拓展“三争”行动典型案例。
（永安记者站 陈莉莉 魏兴谷 通讯员 罗旌首）