●宁化记者站 赖全平 通讯员 巫 秋 文/图
“快！跑这边！”“传球！快射门！”6月3日下午放学后，宁化县客家学校绿茵场上，一群身着训练服的足球小将，在教练张仁锻的指导下奋力奔跑。
运球、传球、射门……孩子们像脱缰的马驹，传停控射，腾挪跳跃，尽情享受着足球带来的快乐，场外师生的呐喊声欢呼声此起彼伏。
热闹的足球比拼，在客家学校几乎天天上演。学生熟知足球知识，谈及赛事如数家珍，踢足球时更是充满激情。
客家学校距宁化县城20公里，是一所偏远的农村寄宿制学校。2018年，学校筹资180多万元，将昔日的荒草地建成标准化足球场，并配齐足球、标志桶、训练背心、敏捷梯、体能训练器械等装备，方便师生踢足球，点燃孩子们的足球梦。
学校立足学生的年龄特点，开展足球分层教学，形成“人人有球、天天练球”的特色模式。低年级课堂以兴趣启蒙为主，通过足球小游戏、带球绕桩、趣味射门等活动，帮助学生熟悉球性、爱上足球；中年级教学聚焦基础动作，教练逐人纠正颠球、停球、传球、带球姿势，提升学生的踢球技能；高年级教学侧重战术培养，每周组织两场以上班级对抗赛，提升学生实战能力。
课堂上，教练张仁锻从足球的基础动作教起，根据学生基础制订差异化训练计划。自2015年起，学校每年选拔20余名优秀队员，分别组建男、女足校队，利用每周三拓展课程开展专项训练，让更多学生在绿茵场上追逐梦想。“足球能强健体魄，提升学生的团队意识与合作能力，让他们变得更加坚强。”张仁锻说。
六年级男生小张性格内向，2023年学校足球队招新时，张仁锻看中他出色的身体素质与反应能力，推荐他加入球队。起初小张连基础颠球都难以完成，失误后总是情绪低落，在张仁锻的鼓励与队友的陪伴下，他逐渐融入集体，现在是学校男子足球队主力，人变得活泼开朗，学习也更认真了。
足球让孩子们找到了另一种快乐。五年级女生小杨曾认为踢球是男生的专属，不想参加足球训练。自2024年加入学校女子足球队后，她逐渐爱上了传球接力、射门积分等趣味项目，如今经常带领女生课外踢足球。小杨已是学校女子足球队主力，多次在县足球比赛中获奖。“足球是我的好伙伴，课后我喜欢和同学们一起踢球，觉得很开心。”小杨说。
宁化县客家学校积极开展“校园足球文化”系列活动，通过以“玩足球、画足球、讲足球、赛足球”等形式，不断丰富校园足球文化。2019年，学校获评全国青少年校园足球特色学校。在宁化县第八届、第九届中小学生校园足球赛中，校代表队先后获小学男、女乡镇组一等奖，县小学组男、女二等奖等荣誉。“让乡村孩子爱踢足球，以球健体、以球育德、以球启智、以球育人，这也是我们的教育梦。”宁化县客家学校党支部书记、校长罗秀珍说。