建宁“青少年科普课堂” 入选省级优秀案例

本报讯 4月11日，福建省青少年科技教育经验交流会在福州召开，建宁县“青少年科普课堂”案例入选省级优秀案例库，并作为典型在会上交流。

该课堂是建宁县科协构建“青少年科普课堂+流动科技馆巡展+科普大篷车”三位一体流动科普矩阵的重要载体，创新打造“科普+产业+生态+文化”特色课程体系，将建宁“五子”产业、闽江正源生态资源与本土文化融入教学，兼顾科学性与地域特色。

统筹协同，构建多方联动格局。由建宁县科协牵头，联动气象、市场监管、农业、新华书店等部门，组建专业授课团队，形成“科协统筹、部门参与、场馆支撑、社会助力”的工作格局，通过微信公众号、家长微信群精准发布报名信息，打造“拼手速”报名的热门效应，快速凝聚参与群体。

结合实际，打造本土特色课程。深挖建宁“五子”产业，开设无患子科普专题课程，讲解天然洗涤原理与加工应用；结合闽江正源生态资源，开设“野生动植物保护”“DIY净水装置”等课程，增强青少年对家乡的认同感。

创新模式，推动四维教学落地。打破传统课堂边界，实现“场馆课堂+户外课堂+场景课堂”三维联动，构建“理论讲解+实验演示+动手制作+亲子互动”四维教学模式，将科普延伸至闽江源自然保护区、红军无线电通讯陈列馆、产业种植基地等场所，让青少年在实地体验中感受科学与生态、历史、产业的紧密联系。

截至2026年3月，该课堂已累计开展49期，覆盖2020名学生，带动2000余个家庭参与，成为当地青少年周末和假期的热门选择。

（建宁记者站 饶丽英 通讯员 姜慧婷）