●永安记者站 陈莉莉 文/图
3月26日16时45分，永安市南门小学魔方社团的兴趣课堂开课了。20余位同学一人拿着一个二阶魔方，开启了一个小时的趣味魔方旅程。
一开始，“糖果”老师黄凤莹带着大家复习二阶魔方的基础知识点。“这个二阶魔方，由几个角块组成？”“8个！”“有几个面？”“6个面！”“哪几个面呢？”“上面、下面、前面、后面、左面、右面！”“颜色有哪些呢？”“红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、白色！”随着老师的一个个问题，同学们你一言我一语，争先回答。
“你们上一周已经学了复原白色那一面的方法，来，让我看看，你们都掌握了吗？”紧接着，黄老师来了一场随堂小测。大家兴致勃勃，自行或相互帮忙打乱魔方后，就纷纷挑战了起来，多彩的色块在他们指尖不断“翻飞”。
有些同学转得不太熟练，黄老师就走到他们桌边，一对一指导。有些同学很快复原了白色的一面，在老师的夸赞和鼓励下，又按照同样的复原手法口诀，尝试复原第二个面、第三个面……
上左下右、上左下右……五年级学生邓舒媛坐在靠窗的座位，一边跟着老师念的口诀，一边专注地转动手中的魔方，一个个原本“迷路”的“小白同学”陆续成功“回家”，复位到同一个平面，她开心地跟老师击了一下掌。
“老师，看！我复原好了！”经过“咔咔咔”一通操作，坐在第一排的五年级学生缪熠辰一下复原了好几面，迅速、超额完成任务，兴奋地举起魔方向老师展示。她从三年级就开始自学魔方，玩魔方可以锻炼空间想象能力，还能让大脑更加灵活，所以她很喜欢玩。
“这个角块是红色和白色，我们要先找到它的好朋友。”“要转哪个角块，转的时候，就一定要把它盯牢了！”“这个相当于是队长，队长不能乱跑，要找到队员，把它送到右上角。”黄老师用各种趣味说辞，引导同学们找到复原捷径。
“能想办法把每一个魔方复原，很有趣！”尝试完了二阶魔方，四年级学生林子恒还不过瘾，又摆弄起了自己带来的斜转魔方、金字塔魔方和三明治魔方。他从上一学期就加入魔方社团。自从学了魔方以后，他的逻辑思维得到了训练，数学成绩提高了20多分。
看着大家已经能比较熟练地应用复原口诀后，黄老师又抛出了新任务。“大家注意观察一下，我手里的这个魔方底面是白色，但侧面有没有复原对呢？”“没有！有一个色块错了，颜色不一样！”“那怎么办？”“要把错的送出来，再把对的送回‘家’。”在老师的一个个问题引导下，同学们将目光聚焦在了同一个魔方上，一边细心观察，一边积极作答。
“哪个色块不对？请你把它送出来，再把对的送回去！”黄老师将魔方递给了坐在第一排的五年级学生戴梓恩，让他尝试了一下。在老师的一步步指导下，他顺利将“跑”错地儿的色块归位，同学们也纷纷为他鼓起掌来。
随后，黄老师又带领大家来了一场计时赛。“准备好了吗？五四三二一，开始复原！”随着老师的一声令下，大家纷纷投入比赛，魔方转动的“咔咔”声此起彼伏。没过几秒，就已经有好几个同学举手示意，“老师，我复原好了！”
不知不觉地，课堂进入尾声。“白色的对立面是什么颜色？”“黄色！”“橙色的对立面呢？”“红色！”“绿色的对立面呢？”“是蓝色！”黄老师带着大家复习了一遍魔方的几个对立面，并引出了下一堂课对立面复原教学课题。
很快，一个小时的魔方社团活动结束了。同学们一边三三两两结伴离开社团教室，一边讨论着魔方的话题，意犹未尽。
这个魔方社团开设自2025年9月，南门小学利用课后延时服务时段，引进了智行未来魔方俱乐部的老师团队，开展益智魔方教学。“魔方的成本低，学生们都玩得起，还可以训练手眼协调、逻辑思维、空间想象能力以及专注力，好处多多。”校长陈树铭介绍。
目前，学校魔方社团共有60名学生，按低年段和高年段分成了两个班，分别在每周二、周四下午课后延时服务时段开展教学活动。今年1月，学校还举办了一场魔方挑战赛，吸引了不少学生参与，丰富了校园文化生活。