●全媒体记者 吴文凯 泰宁记者站 熊明欢
泰宁，闽西北的灵秀小城。金溪悠悠，吟唱着千年韵律；文脉绵延，激荡着时代乐章。邹应龙、李春烨等人才辈出，如星辰点亮历史长空。
如今，这脉人文精神，正如春风雨露，浸润着这个时代的教育沃土——成功跻身全国首批学前教育普及普惠县，通过“全国义务教育优质均衡发展县”省级督导评估；高考本科录取率提升17.31个百分点，各类考试成绩持续位居全市中上游水平……
一座小县城，何以办出“大教育”？记者走进泰宁县，探寻这个小县城的教育发展密码。
教育投资托起未来
新学期开启，春光洒满校园。走进泰宁县丹霞实验学校，正是上课时间，隐约听见老师讲课声和学生琅琅读书声。
这所绿树成荫、花香四溢，徽派建筑风格凸显的花园式现代化学校，是泰宁县扩大教育资源供给的一所九年一贯寄宿制新学校，目前在校学生2300余名，极大地缓解当地城镇化进程加快与城区教育资源配置不足的矛盾。
教育是民生之基，办好人民满意的教育，是增进民生福祉、夯实发展根基的关键。近年来，泰宁县突出教育事业优先谋划、教育问题优先解决、教育事项优先办理，近3年召开教育调研、专题会136次，投资4亿多元实施28个补短板项目，为教育优质均衡发展筑牢根基。
坚持教育优先发展战略，实现“两个只增不减”。2021年至2024年，泰宁县一般公共预算教育经费从2.92亿元增至3.15亿元；县财政每年安排1000万元教师正向激励资金，较2021年增加300多万元，极大激发了教师队伍活力。政策体系不断完善，出台《泰宁县创新完善党委政府“六个一”教育工作领导机制实施方案》等10个文件，推出特殊教育生均补助、小规模学校额外经费保障、“周末班车”全额补助等暖心举措，让教育温度直达师生心间。
为办好人民满意的教育，泰宁县通过合理规划布局，不断加强学校硬件建设，着力改善办学条件。丹霞实验学校、文昌幼儿园、立仁高级中学相继投用，新增学位5580个，彻底缓解城区就学压力；梅口乡中心小学、新桥乡中心小学等5所城乡学校完成改扩建，2.83万平方米运动场地实现塑化改造，乡村学校办学条件焕然一新。金湖旅专新校区加快建设，将与三明学院共建文旅现代产业学院，为地方产业发展培育技能人才。
砥砺攻坚间，泰宁县教育事业实现跨越式发展：各类考试成绩稳居全市中上游，高考本科录取率从64.65%提升至81.96%，提升17.31个百分点，实现历史性跨越。如今，泰宁已通过“全国义务教育优质均衡发展县”省级督导评估，获评“十四五”市对县教育两项督导“双优县”，福建省义务教育管理标准化学校覆盖率达100% 。
厚植教师成长沃土
去年底，在华东六省一市第二十五届小学数学课堂教学观摩研讨活动中，泰宁县实验小学青年教师侯世杰代表福建省登台展示课例《比的意义》，并凭借扎实的学科素养与出色的课堂呈现，在活动中斩获一等奖，创下当地教师赛课历史最好成绩。
优异成绩的取得，离不开个人的努力，更得益于泰宁县日益优化的教师成长沃土。近年来，泰宁县教育系统不断完善教师梯队培养体系，多举措搭建教师成长平台、夯实教育人才根基，持续推动教师队伍专业化发展。
阶梯式名师成长体系，促进教师快速成长。当地构建“骨干教师-学科带头人-名师名校长”三级名师梯队，完善动态考核管理机制，创新特色培养模式，强化名师工作室引领作用，常态化开展各类教研活动，积极推荐优秀教师参与各级教学竞赛与学术交流，助力教师专业成长。近年来，泰宁县培育省市县名优骨干教师649人，占教师总数超40%，1人获国家教育成果二等奖，43人在省市级教学技能大赛中获奖。
借助沪明对口合作、新时代山海协作、国铁集团帮扶等交流合作平台，13所学校与上海虹口、惠安、厦门等地名校签订合作协议。2023年以来我县选派742位骨干教师赴上海、厦门、惠安学习交流、跟岗锻炼，邀请499位省内外专家来泰宁授课讲学，开展线上交流298批次，受益师生1.5万人次，挂牌成立“厦泰名师工作站”，实现优势互补，资源共享。
同时，当地还通过深化“县管校聘”改革，推动优秀教师下乡支教、乡镇教师进城交流。全面开展校园长、班主任、骨干教师、乡村教师等各类专项培训，年度累计培训近千人次，全方位筑牢教师发展基础，推动全县教师队伍整体能力提升。
着力丰富教育内涵
“至贤”文化润童心，五色德育育新人。在百年老校泰宁县实验小学，“至贤五色德育”品牌深入人心：一二年级金色养正、三年级绿色生命、四年级紫色感恩、五年级红色文化、六年级蓝色理想，搭配“至贤争锋卡”积分评价体系，让学生在项目化活动中全面发展。
“我们通过至贤入学礼、养正小课堂、十岁成长礼等德育主题活动，努力培养身心健康、人格健全、朝气蓬勃的‘至贤少年’。”泰宁县实验小学校长谢世莲表示。
围绕“立德树人”这一根本目标，泰宁县各中小学齐发力，推进“五育”融合，促进学生全面成长。为提升育人成效，泰宁县依托丰富的红色文化资源，组织编写红色校本课程23种，创新开展“行走的思政课”实践活动，打造富有当地特色的思政课程。学生们走进红军街、大洋嶂战斗遗址等红色教育基地，在实地探访中感悟革命精神，传承红色血脉。
“红色主题实践让我深入了解家乡红色文化，我会继续努力学习、练好本领，不断提高自己的讲解水平，把更多精彩的红色故事讲给游客朋友们听，更好地传播泰宁红色文化。”学生张鑫程说。
当地还创新“553”研学机制，编写“五色”课程，打造“泰宁有戏”影视研学品牌，引导各级各类学校将课堂搬出校门，走进丹霞山水和文化场所等。目前，泰宁县拥有国家级研学基地1个、省级2个、市级15个，数量位居全市首位、全省前列。年平均吸引研学写生15万人次，让学生在行走的课堂中开阔视野、增长才干。
与此同时，当地积极探索“非遗进校园 一校一特色”教育模式，推动泰宁特色梅林戏、泰宁山歌、上表棕编等9项省市级非遗项目走进课堂，常态化开展状元文化节、国学讲坛、读书会等阅读推广活动。五年来培育80名非遗传承教师，打造“一校一品”特色项目24项，成果展演成为校园文化亮丽名片。朱口镇中心幼儿园编排梅林戏的“戏曲广播操”，将梅林戏与教学课程、学校环境和早操相融合，让幼儿体验和传承当地的传统文化，感受戏曲文化的独特魅力；文昌小学则将茶文化与劳动教育深度融合，开展“茗香”校园建设，学生在参与茶叶相关实践活动中，感受传统文化魅力，在劳动中培养勤劳、专注、耐心的品质，树立责任意识与合作精神……
丹山碧水育桃李，?杉城?教育谱新篇。如今的泰宁，正以更加坚定的步伐，持续擦亮“小县办大教育”品牌，让每一个孩子都能在教育的阳光下，茁壮成长、逐梦前行。