●方燕洁
6月11日至13日，三明市教育局与新疆昌吉州玛纳斯县教育局联合举办“跨域联动促发展 融合创新共成长”学前教育联合研修活动，深化闽昌两地学前教育交流合作，推动优质教育资源共享，助力两地学前教育协同发展。三明市王映雪名校长工作室与昌吉州钟雁宾名园长工作室携手，通过专题讲座、互动式研讨、沉浸式观摩等形式，共绘学前教育高质量发展蓝图，生动诠释“明玛一家亲”的深厚情谊。
6月10日，三明市王映雪名校长工作室一行来到福建援疆三明分指挥部举行交流座谈会。“此次联合研修是三明教育援疆的生动实践，更是明玛两地深化交融的重要纽带。”玛纳斯县委副书记、福建援疆三明分指挥部指挥长苏建章介绍了三明在教育援疆方面的成效，强调了教育援疆的重要性，同时高度赞扬工作室“跨越山海送真经”的奉献精神。“工作室将充分发挥三明学前教育资源优势，通过‘理念共享、课程共建、师资共培’，助力玛纳斯县学前教育高质量发展。” 工作室领衔人三明市实验幼儿园园长王映雪表示。
6月11日上午，三明市王映雪名校长工作室与昌吉州钟雁宾名园长工作室举行战略合作签约仪式。双方约定，未来三年将围绕学前教育高质量发展，在课程体系共建、教育课题联合研究、教师跟岗研修等重点领域开展深度合作。签约现场，玛纳斯县学前教育负责人刘晓雪表示：“此次明玛两地优质教育资源的强强联合，将为我县学前教育注入新活力。我们特别期待通过‘名师送教’‘云端教研’等模式，提升本土幼教师资队伍专业水平。”
签约仪式后，工作室以“理论引领+实践浸润”的形式开展联合研修活动。王映雪以《从“小天地”到“大世界”》为题，阐释幼儿园文化建设的儿童立场；宁化县教育局张艳珍通过“三有准备”模型破解幼小衔接难题；三元区实验幼儿园张敏敏从“行为描述—发展评估—支持策略”来阐述教师的专业观察闭环；尤溪县实验幼儿园李春珠以详实案例解析《幼儿园音乐游戏活动的设计与实施》；永安市燕南中心幼儿园苏昭瑜通过讲座《自然浸润 劳动赋能》展现自然劳动教育下“深耕土地，共筑成长”的实践硕果……玛纳斯县100余名幼教工作者参与了互动培训。“三明名校长名师的经验为我们打开了教育创新的新视窗！”参训教师感慨。
活动期间，工作室成员深入玛纳斯县4所幼儿园和石河子2所幼儿园进行观摩。通过“看环境、观活动、深研讨”的方式，重点围绕校园文化环境创设、户外游戏场地规划、本土资源课程开发等核心内容，与当地园所管理人员和一线教师展开深入交流。两地教育智慧在互动中碰撞融合，为彼此学前教育的改革与发展提供新的思路和可借鉴的方法。