▲?百人方阵以竹为礼、以艺寄情，为祖国华诞献礼。
▲竹编社团不仅在校内开展技艺活态传承，更将课程拓展到室外竹林现场教学。
9月23日，长泰区林墩中心小学校园内，一场别开生面的国庆主题展演精彩上演。
本次活动以“竹韵传情迎盛世 百人匠心庆国庆”为主题，百名师生手持亲手编织的竹编扇子、竹编主题画、竹编小船、立体竹编五角星，四大创意方阵次第亮相。他们以竹为礼、以艺寄情，用亲手创作的非遗竹编作品演绎家国深情，为祖国华诞献上最真挚、最独特的乡土师生献礼。
而这场气势恢宏的展演，正是学校十一年深耕“非遗竹编赋能劳动育人”特色教育成果的集中缩影。今年8月，该校竹编非遗传习社的成果还成功斩获福建省基础教育教学成果一等奖。
当古老竹编遇见乡村校园
“我们农村学校资源有限，但乡土文化就是最好的教科书。创设竹编社团，其承载的不仅是传统技艺，更是将理论学习与动手实践紧密结合的生动课堂。此次汇演能集合这么多学生亮相，也是学校十一年深耕成果最好的展现。”学校校长林建山道出了活动的初衷。
据悉，长泰林墩群山环抱，漫山毛竹郁郁苍苍。竹编自1938年由匠人从福州永泰传入林墩，结合本地风俗不断改良，形成“精选料、特细丝、紧贴胎、密藏头、五彩图”独有的技艺风格，也深深融入当地人的烟火日常。然而，随着塑料制品普及，传统竹器物渐渐淡出生活。长泰竹编延续传统师徒口传心授模式，愿意沉下心学艺的年轻人越来越少，老手艺陷入后继乏人的困境。与此同时，乡村小学劳动教育面临窘境，大多只停留在简单打扫、基础手工，缺少本土文化内核。
一边是非遗亟待接续，一边是乡村劳动教育亟待破局。2015年，林墩中心小学立足当地丰富的竹资源，决定把工坊里的竹篾技艺请进课堂，开启非遗竹编与劳动教育融合的探索。创设之初，学校面临师资、场地、课程三大难题。学校多方寻访，2017年正式聘请从事竹编四十余载的省级非遗传承人、“漳州工匠”林仁凤驻校授课。同时选拔校内有美术、手工特长的教师，组建“非遗传承人+专职教师+兼职教师”的复合型教学团队，古老技艺迎来保护传承的新机遇。
指尖劳作实现五育融合
为了让竹编课程更贴近实际，学校从兴趣小组入手，将其纳入课后服务体系。为了盘活校园空间，还专门建了标准化竹编专用教室、竹编文化走廊以及“竹韵五常”室外竹林景观，打造“专用教室+走廊文化墙+室外景观”三位一体的沉浸式竹文化育人空间。
林建山回忆起孩子们初学时的模样，他说：“刚开始，一根竹篾反复编了十几遍还是歪歪扭扭，急得直掉眼泪。但慢慢地，孩子们静下来了，手指灵活了，眼神专注了。以竹之韧、竹之节、竹之虚心，潜移默化地塑造着学生的品格与精神。”
在实践摸索中，学校结合学生年龄特点，逐渐搭建起“认知—技艺—创造”三级阶梯式课程：低年级认识竹子，品读咏竹诗文，了解长泰竹编百年历史；中年级苦练劈篾、十字编、人字编等核心技法，打磨手上功夫；高年级发挥创意，自主设计文创作品，参与各类展演。传承人与教师共同编写两版《长泰竹编》校本教材，配套制作宣传册，将口耳相传的民间手艺转化为适合小学生的标准化课程资源。
长泰区级非遗传承人林金花每周三下午驻校授课，看着孩子们一步步成长，她感慨道：“孩子们有股不服输的劲儿，断了一根再来一根，磨破了手也不吭声。现在，很多孩子已经能独立完成竹船、竹扇甚至立体竹编作品了。最让我感动的是，他们不仅学会了技艺，更懂得了耐心和坚持。”
学生们通过系统化课程教学，掌握了竹编基础技法与创作能力。据不完全统计，学校累计培养非遗小传人300余名，涵盖十字编、人字编等多种技法，学生能独立完成笔筒、果篮、竹灯笼等各类作品，实现长泰竹编活态传承。
十一载耕耘结硕果
如今，长泰林墩中心小学的竹编教育已不局限于校园围墙。
学校定期开展亲子竹编灯笼、竹编画活动，带动家长共同参与。师生走进周边5个社区，举办30余场非遗体验活动，相关活动覆盖5600余人。同时，还向外输出课程经验，帮扶长泰区江都小学、华安县第二实验小学组建竹编社团，和龙海区白水中心小学开展技艺互学交流，成果辐射周边多所学校。
此外，孩子们还带着竹编节目登上广阔舞台，《俏竹编》《竹编传闽韵》等节目先后亮相中国农民丰收节、漳州市文旅经济发展大会、第28届全国推广普通话宣传周福建省启动仪式，让长泰少年传承非遗的风采被更多人看见。
这几年，学校获评“漳州市非物质文化遗产传承特色校”，“竹编非遗传习社”入选福建省教育厅拟向教育部推荐申报“全国示范性学生艺术团”名单，千余件学生竹编作品参加各级各类展览。CCTV-17、学习强国、《福建日报》《闽南日报》等十余家主流媒体先后报道学校的育人实践。
2026年，学校教学成果《非遗竹编赋能劳动育人——11年特色实践路径探索》斩获福建省基础教育教学成果一等奖。这是福建省基础教育领域含金量极高的荣誉，也实现长泰区乡村义务教育教学改革的重要突破。
“以竹育人，以艺传薪。”林建山表示，下一步，学校将继续推动竹编与语文、科学等学科跨学科融合，探索学生文创作品创新转化，持续输出乡村 “非遗+劳动教育”可复制实践样本，让拥有近百年岁月的长泰竹编，在少年一代手中焕发全新光彩。
⊙漳州融媒记者 苏水梅 程琳
实习生 林欢 文/供图