“妈妈，我要入队了。”晚上小琛准备写作业时轻轻说了一句。我听了没当回事，心想入队这事儿都过去数月了，这娃怎么又念叨上？说到入队这事，还得从上学期的第一批入队说起。
小琛的学校安排了一年级新生分两批入队，每个班级有50来个学生，但第一批只有15个名额。至于这15个名额怎么产生，班主任早早就在班上做了说明，比如成绩必须在前多少名，参加班级活动得几积分，做了什么好事被表扬又得几积分，最后累计得分前15名可第一批入队。自从班主任公布了这个“优先入队的规则”，小琛就格外积极，有什么能加分的项目他都冲在最前面。其实，当他回来跟我说规则的时候，我心里就知道他大概率是没办法第一批入队的。但看到他那么积极认真去争取积分又不好说破，怕打击他的积极性。相反我鼓励他努力去争取，看他拿回积分，也不吝啬我的赞美。说不定会有奇迹呢！
当然，奇迹最终没有出现。
上学期临近期末的某天晚上，洗完澡的小琛趴在被子上“呜呜呜……”地哭了起来。我不解，这也没挨批，怎么就哭起来了呢？仔细一问才知道，原来今天第一批入队的名单公布了，没有他！看着那些戴上红领巾的同学，他无比羡慕，但同时又难过得不行。边说边哭，还越哭越起劲了。隔壁房间写作业的姐姐听到哭声，过来关心，问明原委，转身回房取来红领巾要给他戴，想安慰他。没想到他不仅没有停下反而哭得更大声了，他说他想要的是老师给的红领巾。“那你要努力点啊，争取下一批入队！”姐姐突然来的这句话，倒把他给点醒了。只见他哭声渐渐小了，过了一会儿便坐起来，抹了抹眼泪，转头去写作业了。后来也鲜少提及“入队”二字，我以为是孩子小，容易忘事。直到再次听到“入队”二字，我才知道原来小小的他一直将此事放在心里。
隔天，小琛放学回来，兴奋地说第二天要穿白衣黑裤去学校，因为要入队了！那天晚上班主任也在群里通知了此事，还发了少先队入队的“应知应会”材料，让孩子们提前学习，同时学唱队歌。晚上写完作业，小琛按照要求学习了相关知识，看着他认真的样子，突然有点感动。第二天，老师在群里发了孩子们入队的照片，在众多照片中找到小琛，身穿白衣黑裤的他站得笔直，双手自然垂放在身体两侧，脸上满是灿烂的笑容，自豪写满那张稚气的小脸，胸前的红领巾格外鲜艳！隔着屏幕都能感受到孩子入队的那份喜悦。放学时，看他戴着红领巾，雄赳赳气昂昂地走出校门，颇为神气！
晚上写完作业，小琛就在那学着系红领巾，低着头，一次又一次地绕过来绕过去，我觉得很简单的事情，他愣是没弄懂，绕了几次也没成功，但他不急不躁，屡败屡战，经过多次努力总算是系上了。睡前，他把红领巾叠好、压实，放在枕头边上，然后开心地去睡觉了。
入队虽是每个小学生都会有的经历，看似普通，但难得的是在小琛身上我不仅看到了他脸上的笑、眼里的光，还有那一直藏在心里的念念不忘的，我想应该叫作“信仰”的东西。