校园，是学生造梦的乐园，又是令学生又爱又恨的地方。在这里，不同模样的身影，都藏着各自的学习日常。
校园中的尖子生，上课总坐得笔直。他们有的文静，盯着黑板眼神都不挪；有的好动，却能在老师提问时立刻举手；有的淘气，偶尔和同桌小声说笑，可成绩从没掉过队。他们不是只知道学，也会在课间追着玩，但该努力时从不含糊，这才让成绩在优秀的水平上稳稳当当。
校园中的中等生，上课不会摸鱼，可听进去的内容，总比尖子生明显少十分之一。他们想找老师问问题，却总没勇气——老师不是在处理学生的闯祸行为，就是在回答尖子生的问题，根本插不上嘴。万一硬插上嘴，还可能被当作反面教材在班里挨批。他们就卡在合格与优秀之间，不上不下。
后进生的座位很固定，不是在VIP位置——老师的讲台旁边，就是在最后一桌孤独地坐着，上课却能摸鱼摸到爽翻天。可一旦被老师发现，轻则被淋一身“口水雨”——耳朵最遭罪，身体倒没什么；重则还会领取一张“办公室喝茶券”，那才是最苦的。他们的成绩，总在30分到80分之间晃悠。
学习是苦的也是甜的，像一杯冰红茶一样。但抄答案的人，比后进生还差劲，他们不肯付出，只知道享乐，全靠父母给他（或她）撑伞。
正如古语“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，校园里没有完美的处境，却各有各的成长滋味。无论是哪种身影，都在这又爱又恨的地方，慢慢往前走。
（指导老师：徐老师）