从一支唇膏出发，用化学温度重塑青春

11月3日至4日，中国专门教育年会在贵州遵义召开。漳州市第十六中学教师代表受邀参会，并在大会上作主题发言，分享学校在专门教育领域的创新实践与育人成果。此次发言不仅展现了漳州十六中在专门教育改革方面的积极探索，也为全国同类学校提供了可借鉴、可复制的实践范本。

本次年会以“专门学校体系建构”为主题，旨在推动全国专门教育高质量发展。会上，漳州十六中陈国良老师以《从一支唇膏开始：专门学校化学课如何重塑迷途少年》为题，介绍了学校通过化学实践课程引导学生成长蜕变的经验做法，凭借接地气、有温度的实践探索，引发与会专家和教师的广泛关注。

据了解，漳州十六中面对学生普遍存在的学习基础薄弱、自我认同感低等问题，积极探索“做中学、学中悟、悟中矫”的育人模式，打破传统课堂界限，开设以生活实践为导向的化学课程。在教学过程中，学校注重细节育人。通过规范的实验操作培养学生的规则意识与责任感；借助“任务驱动”分组协作模式，促进学生在学习中学会倾听、表达与协作能力的提升；面对实验中的“非预期结果”——如口红脱模断裂、香水调配比例失衡等问题，引导学生反复尝试、复盘优化，从中学会面对挫折处理能力，锤炼心理韧性。

值得一提的是，学校在《给妈妈的第一支唇膏》项目中，融合语文与心理教育，引导学生通过书写家书表达情感，重新搭建起与家人的情感联结桥梁，实现技能培养、情感培育与价值引领的有机统一。

漳州十六中相关负责人表示，今后，学校将继续坚持“低门槛、高实用”原则，践行“正心立德、德技兼修”的办学理念，以唇膏制作项目为起点，持续深化化学教学改革，逐步拓展形成涵盖口红调制、润手霜研发、香水调配等系列化生活实践课程，构建起“生活导向、实践赋能、素养提升”的特色化学教学体系，实现从单一技能培训到综合育人体系的跨越式发展。

⊙漳州融媒记者 程 琳

通讯员 陈国良