我市通过名师工作室传帮带，推动义务教育优质均衡发展，让每个孩子享有更优质公平的教育。图为福建省兰臻名师工作室领衔人、漳州市实验小学党委书记兰臻老师为孩子们讲述党旗知识本报记者 游斐渊 摄
一件件民生实事落地生根，一幅幅民生愿景变成现实。回眸2024年，我市坚持把有限财力更多用于民生，全面完成38项为民办实事项目，财政民生支出达80.25%，推动就业岗位、幼儿托位、学生学位、医养床位、社区餐位、寿终园位等民生“六位”扩量提质，人民群众获得感成色更足、幸福感更可持续。
民心所望，政之所向；民心所归，大事可成。政府工作报告提出，2025年，要补强民生“六位”，促进就业增收、加强社会保障、守护人民健康、发展教育事业，不断提高人民生活品质。市两会期间，市人大代表、政协委员围绕如何保障民生“六位”展开热烈讨论，提出意见建议。
摆脱“失业焦虑” 就地就业促进增收
2024年，漳州加大稳工稳产促就业政策支撑供给，强化高校毕业生等重点群体就业保障，创建漳州“1580”就业创业服务品牌，通过践行“大数据+铁脚板”服务模式，建成全市统一的线上零工平台，升级就业夜市，打造全省首个官方就业直播间。全市新增城镇就业3.8万人以上，离校未就业高校毕业生登记就业率99.82%，城镇、农村居民人均可支配收入增速持续保持全省第一。
“兜牢就业岗位，应以破解结构性就业矛盾为着力点，处理好‘有活没人干’‘有人没活干’的问题。”市政协委员、市人社局副局长郑彦表示，目前我市“有活没人干”的岗位主要集中于战略性新兴产业、制造业高技能岗位、一线蓝领劳动者、民营中小微企业基层岗位和重点服务行业岗位。
郑彦建议，要加强职业技能培训，科学分析就业市场缺口，及时发布急需紧缺用工需求，加大就业资金支持力度，培育更多技能劳务品牌，指导企业提高技能人才待遇，加大技能工作宣传。同时，结合我市重点产业持续扩大岗位供给，建立就业创业导师库，通过典型宣传引导毕业生到城乡基层和中小微企业就业。
聚焦“生老病死” 切实兜牢民生底线
民生“六位”，指向的是社会发展、百姓幸福。2024年，我市实施47个医疗卫生项目，全市新增床位732张，建成三星级以上农村幸福院966个，建成幸福食堂、城市餐厅30个，建成573个生命公园，百姓关心的“生老病死”问题一一得到回应。
“‘无陪护’病房工作的开展，不仅减轻了患者家属的陪护负担，还提升了患者的就医体验和满意度。”看到报告中我市医疗卫生取得的成绩，市政协委员、市皮肤防治院院长洪和泉感到十分欣慰，并充分肯定了近年来我市开展的“无陪护”病房工作。据他介绍，2022年，《漳州市“无陪护”病房试点工作方案》出台，并在漳州市医院开展全市首批“无陪护”病房试点工作，目前市医院“无陪护”病房住院患者和家属满意度已高达97.16%以上。他建议继续推进“无陪护”病房试点，强化医疗机构护理团队建设，引入更多先进的护理技术和设备，利用大数据、人工智能等技术，为患者提供更精准高效的护理服务，缓解“一人住院，全家奔波”的后顾之忧。
“在调研中，我发现常住人口在2000人以上的社区食堂成效较好，人少的社区成效较差。”市政协委员、漳州闽台画院院长何志行说，要让幸福食堂“叫好又叫座”，需从选址、服务人员的配置、基础设施建设方面入手，制订扶持措施，并根据小区建设年份、规模及管理状况，给予相应的财政支持。在充分保障老年人需求的情况下，允许社区食堂对外营业，鼓励引入志愿者，降低食堂人工费用。有关部门要对社区食堂的运转状况、卫生情况、食物质量、服务人员等进行指导、考评和奖励，从中树立典型。
聚焦寿终园位，市人大代表、东山县陈城镇澳角村村民许玉冰提出，要加强殡葬服务设施建设，提高殡葬服务水平；推动殡葬服务改革，倡导绿色、文明的殡葬方式；加强殡葬服务监管，保障群众合法权益。
保障和改善民生只有进行时，没有完成时，“六位”建设不是一日之功，要精耕细作、久久为功。新的一年，漳州将继续坚持民生为大、民生为要，采取更加有力的举措促进就业增收，积极关切“一老一幼”民生需求，实施医疗卫生强基工程，坚持教育优先发展，在加快建设现代化滨海城市的“赶考”路上书写一份出彩的民生答卷。
☉本报记者 林依妮
缓解“带娃”之忧 补齐配全学位托位
对于“孩子”的关注，同样是民生工作焦点。2024年，漳州新增托位1600个，入选第三批建设国家儿童友好城市名单，漳州三中龙文校区建成投用，新增公办幼儿园学位1170个、公办义务教育学位11800个、普通高中学位8353个。
“看到报告中漳州去年在教育方面取得的成绩，我倍感振奋。”市人大代表、诏安县第三实验小学校长沈瑞龙表示，虽然近年来人口出生率在下降，但是城区小学的招生数却一直在增加。他认为，要科学规划城区学校布局，确保每个区域都有合适的教育资源，在达到一定规模的小区配建幼儿园和小学，并对学校的建设质量、设施条件、师资力量等进行定期监管和评估。他还建议，要促进城乡教育均衡，鼓励学校开展特色教育和创新实践，加大学校教育教学活动的设施、设备投入，办人民满意的教育。
市人大代表、漳浦县第三实验幼儿园园长陈桂云建议，多渠道增加普惠托育服务供给，鼓励发展社区嵌入式托育，积极支持用人单位办托、家庭托育点等多种模式发展，并给予适当运营补助。由政府主导推进公办园“托幼一体化”，增加托位设置占比率，更新原幼儿园校舍设计标准，与托班婴儿教学相互适用。