教师名片
黄加福：副教授，高级技师，漳州职业技术学院智能制造学院专业主任、专业带头人，全国职业院校技能大赛优秀指导教师，福建省优秀教师，福建省金牌工人，福建省职业院校技能大赛优秀指导教师，福建省工信系统技术能手，全国机械行指委优秀指导教师，漳州市优秀教师，漳州市技能大师工作室领办人，国家级、省级技能大赛专家、评委。2024年被评为全国模范教师。
漳州职业技术学院智能制造学院专业主任、专业带头人黄加福，今年被评选为全国模范教师。成为一名优秀教师，是否有“秘籍”？日前，记者采访了黄加福老师，听其娓娓道来教学教研“法宝”，指导青年教师如何成为“大先生”。
青年教师如何上好专业课程？黄加福老师强调，首先要加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
创新精神，关乎大学生自身的进步与发展。黄加福说，在新时代背景下，在职业教育中，教师要平衡好教育教学中的守正与创新。“新质生产力的核心引擎是创新力，加强高职院校学生创新精神培育尤为重要。”黄加福说，在专业课程教学中，教师要重视培养学生创新创业能力，着力开展创新创业项目的教学和实践活动，激发学生创新精神，培养学生创业意识。
为此，黄加福创新“模块化教学模式”，让教学成果最大化。“我会根据课程内容组建教学团队，由不同特长的老师授课不同的专业模块，加强教师之间的交流与合作，形成教学合力，提高教育教学水平。”同时，黄加福把专业课程融入生产项目，采用“产教融合、赛教融合”的教学模式，将企业案例和高水平竞赛优质资源融入教学内容，打造教育链与产业链深度融合教学新生态。
在干中学，在事上练，青年教师既要仰望星空，更要脚踏实地。作为经验丰富的“前辈”，黄加福勉励青年教师：“师者要传道授业，更要精深求索。”在他看来，作为职教老师，不仅要主动学习研究国家、省、市关于加快现代职业教育发展的最新理论政策，积极参与行业、企业调研工作，还要吃透新技术，精心研究新工艺，潜心学习新规范，“青年教师要向下扎根、向上成长。通过掌握先进技术，撰写课程设计，讲授课程内容，建设精品线课程，撰写校本教材等方式，成为职教能手”。
深耕教育，精进师能。年仅40岁，黄加福已带领学生在国家级、省市级大赛上获得多项大奖。他也荣获全国职业院校技能大赛优秀指导教师、福建省优秀教师、福建省金牌工人、福建省职业院校技能大赛优秀指导教师、福建省工信系统技术能手、全国机械行指委优秀指导教师等。2024年被评为全国模范教师。☉本报记者 陈慧慧 文/供图