昨日，《福建日报》刊发的长篇通讯《“真正把教育摆在先行官的位置”——习近平同志在福建工作期间关于教育工作的探索与实践》，在漳州教育系统广大党员干部和教师队伍中引发热烈反响。大家纷纷表示，要牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的殷切嘱托，继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，办好人民满意的教育，奋力谱写漳州教育事业高质量发展的新篇章。
“习近平总书记在福建工作期间始终高度重视教育工作，特别强调教育问题是绝对不允许‘等一等’的，引发了我们强烈的共鸣。”漳州市教育局中教科科长黄渊峻表示，漳州正以时不我待的紧迫感扩大优质教育资源供给，满足百姓对“上好学”的愿望。为确保漳州三中龙文校区于今年秋季投入使用，“保质保量赶工期”成了日常施工节奏。建设期间每天都有200多名工人参与施工，高峰时期每天甚至有1000多名工人。漳州市第十六中学于今年7月开工改建，在市委、市政府的大力支持下，在市教育局、公安局等相关部门的共同努力下，历时一个多月即完工，9月正式投用。这些项目见证了教育者的担当，跑出了漳州速度。
“习近平总书记为‘满足广大人民群众日益增长的教育需求’，躬身力行、抓实抓细，让我深受触动，我对自己的职责有了更深刻的认识。”漳州市教育局资助中心副主任郑美辉说。近年来，我市认真落实省、市为民办实事项目，在2023年新增公办幼儿园学位2790个、义务教育学位1.1万个的基础上，2024年又加快推进66个教育项目建设，新增公办中小学学位5000个；同时，认真推动普通高中约1.08万个学位的扩容工作。这些工作的推动落实，让漳州许多孩子实现了从“有学上”到“上好学”的愿景。
“为地方经济社会发展服务是高职院校的基本职责与重要使命，也是高职院校生存与发展的基础。”读了长篇通讯后，漳州职业技术学院发改处温天山感触颇深，尤其是习近平总书记提出的“教育首先要为地方社会主义建设服务”。他说，在新的起点上，漳州职业技术学院将以职业教育深化改革为契机，对接福建省“六四五”产业新体系、漳州市“9+5”产业集群，围绕“一体”“两翼”“五重点”三大战略任务，深耕专业群建设，推进职普融通、产教融合、科教融汇，在培育新质生产力、服务地方社会主义建设中彰显职业教育的新担当。
漳州一中教师刘柳虾、漳州卫生职业学院教师吴菲琼耕耘思政课堂多年。她们第一时间看了长篇通讯。刘柳虾说：“学校积极落实好德育工作，我们结合新时代新要求，开发编印漳州本土文化特色的校本课程，作为德育、智育教材和加强学生思想政治教育的必要补充，达到课程目标的提质增效，实现课程资源的共建共享。”吴菲琼说，触动心灵的教育才是好的教育，接地气的思政课才是好课金课，“我们要继续打造‘行走的思政课’，让学生在服务家乡、服务人民过程中厚植爱党情怀、汲取奋进力量，努力培养时代新人。”
“教师是振兴教育乃至振兴民族的希望所在。”“习近平总书记结合福建实际探索并形成推动教育发展的实践经验，为我们教师队伍建设提供了丰厚的理论滋养！”漳州市实验小学党委书记兰臻说，近年来她坚持组织和参加“漳州市小学百校千师送教下乡”活动，通过深入乡村学校观摩示范课、做课改讲座、现场指导授课等，为乡村学校师生带去先进的教育理念和教学方法。她将持续通过教学研讨会、名师工作室、城乡联动教研，推动教育家精神日常化、普遍化、自觉化。
“学习文章后，我深受启发，更明晰了肩头的责任。”福建省优秀教师、漳州城市职业学院教育学院院长杨丽英教授说，新时代新征程，要大力弘扬教育家精神，潜心教书育人，把握教育综合改革的目标方向，为推动漳州基础教育高质量发展、为建设教育强国贡献智慧和力量。