■黄辉全 文/供图
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黄雄武 中国书法家协会会员、漳州市书法家协会理事、东山县书法家协会副主席兼秘书长。作品多次在全国展、青年展等专业大展中入选或获奖，入编十余部大型作品集，两次获得漳州市政府百花文艺奖，作品被多家纪念馆和美术馆收藏。多次举办联展和个展，出版《黄雄武书法作品集》《黄雄武书法作品选》《东山画院画师精品丛书——黄雄武》等作品集。
初识黄雄武，始于今年初东山县文化发展研究会组织的一次义写春联活动，不禁被其深厚的书写功力及大气磅礴的书法作品所折服。近日，笔者在东山县书法家协会会长黄友山先生的陪同下，走近中国书法家协会会员黄雄武，来到他平时创作的房间，临窗而坐， 聊起了他的书法艺术。
上世纪90年代初在云霄师范学校读书的黄雄武，那时候“三笔一画一语”是师范生的基本要求，之后师从于罗觉华等书法家，走上了书法之路。
金石有味，各有学法。“我从颜楷入，继而学米芾行书，后转向王铎、黄庭坚草书，再兼涉黄道周、徐渭法帖，以求打格局，求真趣，讲气势，以谋奇逸。后又习《衡方》《张迁》《石门颂》等汉隶，追摹古朴雄强之美。”这便是黄雄武书法学习的路数。
明代解缙《春雨杂述》说：“学书之法，非口传心授，不得其精。大要须临古人墨迹，布置间架，捏破管，书破纸，方有功夫。”强调对照古人墨迹临摹学习的重要性，要捏破笔管，下笔力透纸背，才见功夫。黄雄武在诸书体中，于行草着力最多，得益尤著。他反反复复临写王铎的《草书诗卷》和黄庭坚的《廉颇蔺相如列传》《李太白忆旧游诗卷》等草书法帖。他自知天分有限，学养未富，故避难就易，既不刻意再现王书那殊快人意的风樯阵马，也无心于追逐黄书的跌宕多姿与奔蛇走虺，而多以己意运之，变蟠曲而趋率直，化引带而为意连，舍豪纵而取俊逸。
清代大量碑版的出土，阮元、包世臣、康有为等人对碑学的提倡，使一大批学者开始把注意力转移到历代各种碑学上。汲取营养，渗入到自己的书法作品中，融会贯通，碑帖溶合，使书法作品呈现出一种过去不曾有过的新鲜气象。“在接触经典中，学习字体结构，感悟章法，汲取营养，培养品位，领悟格调，这样才能提升作品的整体艺术效果，才能逐渐培养自己的审美品位。”黄雄武一路迤逦而来，力求打通碑帖融合的意脉，在正与攲、虚与实、放与敛、刚与柔之间，寻找一种适合于自我性情表达的途径，使之转化成自己的书写面貌，既活学活用，有依托又能自洽。
黄雄武的书法特色就是吸收了经典帖学的营养，上溯魏晋朝高致雅韵，下追明清奔放奇态，兼而渗透汉隶方正雄浑之气。细观他的草书豪迈奔放，一以贯之，作品既体现了深厚的传统基础，又体现了时代的特色，峻拔开阔，沉实生动，行笔果断。呼应顾盼，分外传神，行笔气脉相通，点画之大小、长短、肥瘦、曲直等富于变化且和谐，恰到好处，使作品产生了遒媚的艺术魅力。
黄雄武在学生时代就喜爱上书法，楷、行、草、隶、碑都下过一番功夫，后来他当了老师，工作之余，一有空就提笔练书法。功夫不负有心人，通过不断学习，融会贯通，使他的作品新颖奇特，别有风姿，别有情趣。从大效果来看，作品浑厚雄健，给人以朴实凝重的感觉。以笔法而论，可见中锋用笔的特性，碑帖相溶，沉着有力。其笔法粗放而不肥，筋丰骨健，有血有肉，起笔和收笔都十分精到，笔画中能见到“藏锋”“露锋”的变化。明显的提、按、顿、挫使整幅作品更显得精神奕奕。整体默契，看似信手写来，意态从容，可又无处不是精心巧饰，字里行间蕴藏着一种平和自然。
品读黄雄武笔下的草书作品，笔法大气，劲健洒脱，淋漓痛快，充满流转自如。2004年3月，黄雄武创作的一幅草书作品《利州南渡》，其作气势开张雄浑，收放自如，气沛韵足，一任自然；布局生动，疏密有致，连断结合，跌宕多姿；结字纵横开放，宽博外拓，欹正错落，松紧结合；用笔刚健，线条结实，绞转提按熟稔，笔力强劲，纵横捭阖有度。作品吸收了王铎沉着雄强、酣畅淋漓之势，黄庭坚摇曳多姿、跌宕起伏之态，又融入碑派的厚重骨力，具有较为明显的自我风格，通篇洋洋洒洒、浑然天成。在中国书法家协会主办的全国第八届书法篆刻作品展征稿中，一举入了国展。
随后其草书作品《蜀相》又再次入选权威性的全国大展、中书协主办的“首届全国青年书法篆刻作品展”。黄雄武说，相较于“第八届国展”作品，他的参展作品更臻成熟，笔法丰富，绞转间中侧锋并用，线条更显趣味；字法章法平实中变化暗藏，冲突中合乎规范，穿插间气脉相应，腾挪间信步闲庭，作品气势磅礴、意境深远，有更多个性化风格，给人以痛快淋漓、和谐美观之感。2005年他被中国书协吸收为会员，成了漳州当时最年轻的中书协会员，而受到书法界的关注。
书文同道，相得益彰。临池之余，闲暇之际，黄雄武亦兼习诗文辞赋，陶冶情怀，修养身心。他先后创作了《壬寅感怀》《浩然之气扫八荒》《金銮湾记》《苏峰山记》等多篇辞赋。歌抒情，诗言志，字表意。“诗词歌赋具有独特的韵律和节奏美感，能更好地欣赏和理解古诗词，进而将其中的韵律、节奏运用到书法创作中，使书法作品更具韵味和韵律之美。”谈起书法与诗词歌赋的关系，黄雄武滔滔不绝。
“如果古汉语水平不够，它关系到你的书法认知，不能深入理解古人书论，难以领悟其精髓，就不能深入其中。因此想要在书法‘境界’上更上一层楼，那就一定要提高古汉语水平。只有具备良好的古汉语基础，才能真正明白碑帖所表达的内容，有助于更好地感受古人创作时的心境和情境，从而使临习更深入、更到位。”这便是黄雄武下功夫学古汉语的缘故。
有一次，他写了一首行书宋词，感觉很满意。一时兴起，他连续一周写下宋词、元曲43首，长达15米，见过的同行大为赞赏。此后，黄雄武深受鼓舞又花了3天时间，挥毫写下李白的《送友人》等草书唐诗8首，长达26米。
漳州城市职业学院罗觉华副教授鼓励说：“黄雄武作品有较突出的个性化语言，线条清朗，顾盼优游，沉稳中透着明快，俊爽外又见古淡，工夫精熟，多得自然之致。”
黄雄武以性情而驱使于纸端，以苦心而笔耕于墨海，体悟古贤之风，感召心源之迹，不显浮躁，不流俗匠。近几年来，他的作品接连入展几个权威性的全国大展，有十多次在全国专业大展中入选或获奖，作品发表于《书法报》《青少年书法报》等专业报刊，被多家纪念馆收藏，并两次获得漳州市政府百花文艺奖。
书法家在创新与传承之间找到平衡，需要长期的学习、思考、实践和积累，只有这样，才能创作出既有传统底蕴又具时代特色的优秀作品。我们期待不惑之年的黄雄武，在书法艺术道路上，怀揣心中热爱，笔中自有乾坤。