“我好喜欢农家书屋的学习氛围，这里除了可以学到书本知识，还能获得不一样的生活体验。”小读者洪岚钰高兴地说。
小读者口中“农家书屋”，位于长泰区岩溪镇湖珠村。近年来，岩溪镇湖珠村积极拓宽农家书屋新功能，用多样“打开方式”引领越来越多的村民学习提升、浸润心田，农家书屋真正成为村民们的“精神粮仓”。
暑假期间，返乡的湖珠籍大学生“化身”志愿教师，将大学生社会实践活动与暑期教学活动结合，为湖珠村留守儿童提供多样功课辅导。从成语讲解到英语启蒙，各种有趣的课程，让孩子们在听说读写的互动中体会到学习的乐趣。引导和帮助孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期。
“通过这次农家书屋的活动，我获得了一次很好实践机会，这是一次很有意义的活动，既能够用自己的所学帮助孩子们学习，也能为我们湖珠村贡献出自己的一份力量。”农家书屋志愿者老师郑佳荣说。
据悉，湖珠村通过打造农家书屋“教学+阅读+实践”新模式，为留守儿童有针对性地开展学习辅导与生活实践，并连续5年开设暑期托管班，不仅充实了孩子们的假期生活，还为孩子们的安全保驾护航。“从2020年开始，我们开办暑期留守儿童公益课堂，一直持续到现在。通过发动本村的大学生义务为小朋友上课，让他们在暑假期间可以学到更多的知识，我们会为这些志愿者提供基本的生活保障，同时这也为他们提供了一个社会实践的平台。”湖珠村党总支书记洪鸿伟介绍说。
如今，湖珠村农家书屋不再是单一的阅读场所，而是集学习、交流、文化于一体的综合性阵地，湖珠村不断拓展农家书屋功能内涵与文化传承，打造农家书屋，建设乡村“精神粮仓”，丰富村民业余生活，让农家书屋成为孩子们的“第二课堂”，打通文化惠民的“最后一公里”。
⊙陈宇航 蓝银梅 文/图