党的历史是最生动、最有说服力的教科书。《党史学习教育工作条例》（以下称《条例》）是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。制定出台《条例》，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，传承红色基因，赓续红色血脉，具有重要意义。
一、深刻理解《条例》的重大意义
开展党史学习教育是我们党的宝贵历史经验。1938年党的六届六中全会上，毛泽东首次向全党发出“来一个全党的学习竞赛”的口号。1942年3月，毛泽东在《如何研究中共党史》中表示如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好，号召全党要认真学习研究党的历史。延安时期的党史学习教育开启了有组织、大规模党史教育的先河，是全党进行党史学习的一次伟大实践。在这一过程中，形成的大量历史文献为党今后开展理论学习提供了重要资料参考。
出台《条例》为开展党史学习教育提供了制度保证。学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修而且必须修好。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，是系统规范党史学习教育工作的基础主干党内法规，具有很强的政治性、规范性和指导性，为开展党史学习教育提供了制度保证。
出台《条例》是党史学习教育常态化长效化的必然要求。《条例》将经过实践检验的成熟做法上升为制度规范，使深入开展党史学习教育有了根本支撑。二十大党章在第三条党员必须履行的义务第一项中，增写学习党的历史的内容。《条例》充分落实党章规定，注意处理好与现行党内法规的关系，做好衔接，保持一致，增强系统性、协同性、时效性，同时把党史学习教育取得的重大成果固化下来，成为党内法规，这在党的历史上是第一次。
二、《条例》规定学习的主要内容
坚持学党史和悟思想相统一。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
学习党史上的三份历史决议。党史上的三份历史决议是我们党从站起来、富起来到强起来三个重要时间节点通过的决议，具有很强的历史指导性。我们要把三份历史决议融会贯通，并且同学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求结合起来，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论。
全面系统学习各个阶段的党史。学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史，通过深入系统学习四个阶段的历史，深刻感悟党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。
学习党在长期奋斗中积累的历史经验。作为具有高度历史自觉和历史远见的马克思主义政党，我们党一步步走来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，在总结历史经验、把握历史规律中掌握历史主动。我们党“十个坚持”的百年奋斗历史经验，阐释了过去党和人民为什么能够成功、未来党和人民怎样才能继续成功的根本所在，揭示了中国共产党领导的历史必然性。
学习弘扬伟大建党精神。以伟大建党精神为源头的精神谱系是中国共产党人独特的精神标识，是中国共产党战胜各种艰难险阻的精神丰碑，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。4句话32个字的伟大建党精神是中国共产党的精神之源，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养，以伟大建党精神为源头的精神谱系具有强烈的时代价值，体现了对全体党员的党性要求。
三、认真学习贯彻《条例》
各级党员领导干部带头学习党史。各级党委（党组）理论学习中心组应当把党史作为集体学习的重要内容，纳入学习计划。各级党校（行政学院）、干部学院、社会主义学院应当把党史作为干部教育培训的必修课、常修课，充实党史课程，丰富党史教育形式，提高党史教学质量。
基层党组织发挥党史教育的战斗堡垒作用。基层党组织应当把党史学习教育纳入年度工作计划，通过“三会一课”、主题党日等形式开展党史学习教育，每年至少组织1次以党史为主要内容的学习或者主题党日。基层党组织要用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源，加强党员的革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育。
增强党史学习教育吸引力感染力。用好互联网技术和新媒体手段，通过党史网站（频道）、网上纪念馆以及微博、微信、短视频、移动客户端等网络平台，打造党史融媒体作品。用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心等平台，运用报告会、座谈会、知识竞赛、宣讲活动、读书活动等形式，把党史学习教育融入精神文明创建和群众性文化活动。
我们要以《条例》施行为契机，推动党史学习教育常态化长效化，增强全体党员干部的责任意识、党性修养和执行能力，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。