每年3月为全省“铸牢中华民族共同体意识主题月”。今年主题月期间，我市各地各部门全面开展系列活动，通过主题鲜明、丰富多彩、形式多样的宣传教育载体，引导各族人民铸牢中华民族共同体意识。本期我们走进闽南师大龙文附小，去探访漳州首个“福籽同心爱中华”主题文化广场。
福籽同心
主题文化广场内涵丰富
“我喜欢苗族的服饰，他们的银饰实在太好看了！”3月18日上午10时许，在闽南师大龙文附小“福籽同心爱中华”主题文化广场的民族文化展示栏前，同学们认真欣赏着各民族的服饰特点。一年（8）班的綦玥彤同学找到了景颇族，她向小伙伴们介绍了自己民族的服饰特点和生活习俗，同学们听得津津有味。
“福籽同心爱中华”主题文化广场于3月7日揭牌，由龙文区委统战部、龙文区民宗局支持建设。广场占地400平方米，分为主题文化墙、民族文化展示长廊和“福籽同心”图书角三个部分，形象生动地展示了各族儿女和睦相处、和衷共济、和谐共生的中华民族发展史。
闽南师大龙文附小黄素琳老师介绍，“福籽同心爱中华”主题文化广场位于学校艺术舞台中心地带，是一个集文化交流、艺术展示和学习娱乐为一体的多功能广场。“福籽同心爱中华”主题文化广场设计独特，融入了丰富的中华五十六个民族文化元素。
放学时间，“福籽同心”图书角一下子热闹了起来。邱梓晨和许诗灵同学很快地找到了自己喜欢的书籍。许诗灵说，在“福籽同心爱中华”主题文化广场，她感受到了中华民族文化的独特魅力。“文化广场展示各民族鲜艳美丽的服饰，让我开阔视野，使我更加热爱我们的民族文化。”邱梓晨同学在参与主题文化广场活动后表示自己收获很多：“我想起三年级学过的课文《大青树下的小学》，原来我们学校也有景颇族的同学。我觉得这样的活动非常有意义，让我们更加团结和友爱。因为我不仅了解了更多关于中华民族文化的知识，还结识了来自不同民族的朋友。”
“良好的视觉形象容易被识别、认知与理解。”陈晓菊介绍道，学校有少数民族学生25名，其中畲族16名、壮族5名、布依族1名、高山族1名、回族1名、景颇族1名；教师2名，均为畲族。“主题文化广场的建设，对于学校加强各民族学生之间的交流和团结，培养学生中华民族共同体意识，维护民族团结和社会稳定具有积极意义。学校将使用好、保护好这一宝贵的文化阵地。”
融合共进
铸牢中华民族共同体意识
“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”“福籽同心爱中华”主题文化广场揭牌当天，新疆木垒哈萨克自治县东城镇中心学校作为闽南师大龙文附小的共建学校，通过“云平台”参与活动，展示两地少年儿童交往交流交融风采。
在互动中交流，在交流中融合，在融合中共进。陈晓菊介绍，2022年5月，漳州市教育局等部门牵线搭桥，学校与新疆木垒哈萨克自治县东城镇中心学校签订为期3年的共建协议。东城镇中心学校是一所由汉、维、哈等多民族组成的学校。2023年，两校实现实地互访，并开展线上教学观摩、研讨活动4场，参与人数130人；主题讲座6场，参与人数150人；学生也通过书信进行交流，并开展“同唱一首歌”“同读一本书”等线上交流活动，参与人数350人，共享线上教学资源35个。
“像石榴籽一样紧紧抱在一起，用心用情浇灌着民族团结之花和谐绽放。”黄老师说，在特殊的节日里，老师和同学们着各民族服装，向来宾、老师和同学们展示自己民族的别样风情。下一步，“福籽同心爱中华”主题文化广场还将举办一系列丰富多彩的活动，如读书节、民族文化节、传统艺术表演、文化讲座等。
“举办丰富多彩的活动旨在让学生更深入地了解中华各民族文化的博大精深，增强民族自豪感和文化自信。”陈晓菊校长表示，通过“福籽同心爱中华”主题文化广场开展民族团结进步教育等活动，全校师生形成了强烈的民族认同感和集体荣誉感，各民族学生之间形成了交流交融、和谐共处的校园氛围。这些成果不仅提升了学校的整体形象，也为培养具有全球视野和民族情怀的新一代青少年奠定了坚实基础。
据悉，“福籽同心爱中华”是我省创新打造的新时代民族工作品牌。为进一步密切漳木两地关系，在福建援疆漳州分指挥部的支持下，漳州已有8所小学、中学、职业学校与新疆木垒11所学校达成共建。两地在学校管理、德育文化、队伍建设、课堂教学、学科教研、课题研究等方面接续结对交流，已开展学术交流、讲座、学生“手拉手”书信往来等活动30余场，3000余人次师生参与。
☉本报记者 苏水梅 文/图