国家二级心理咨询师杨滨妮有着十年的学校心理咨询工作，她认为，对于青春期的孩子，首先要教会孩子界定什么是“爱”。
孩子在成长路上有很多问题需要他们独自去面对，对于青春萌动的孩子，更是如此。大多数孩子不愿意告诉大人，因为怕被反对，也担心被责骂。“家长需要开诚布公地谈，教会孩子理性、可行的方法，让孩子自己界定、把握和调整。”
“让孩子懂得‘爱’，是孩子成长中必须学会的能力。”杨滨妮说，爱不光是一种情感，更是一种能力。一个人如果没有学会爱、具备爱的能力，就投入一段需要长期蓄养的关系之中，很难有幸福的深度体验，也很难维持长久的幸福。对于中学生而言，爱的能力多在培育和发展之中，此时开启情感相对而言早了一些，其实也并不绝对。
“爱是美好的一种情感，但恋爱是有代价的，如果能从代价中积累人生的智慧，那么这代价也是一种收获、一种成长。”杨滨妮建议家长们，要提醒孩子做好一些能力上的准备：比如预见力，能预见恋爱可能产生的后果并做积极预防；比如克制力，不是以非要得到为目的，而是在克制中成全对方；比如自愈力，如失恋不会伤害自己或对方，而是选择慢慢自我调节、自我疗愈；等等。“家长们在对待孩子的青春萌动时，最重要的是帮他们学会处理关系。因为人的一生最重要的是处理各种关系，包括处理自己和自己的关系，自己和他人的关系，乃至自己和这个世界的关系。这样即便离开校园，也有能力过一种自在的生活。”
☉本报记者 苏水梅