近日，由省教育厅、人社厅等八部门共同举办的2024年福建省职业院校技能大赛落下帷幕。泉州市中职组代表队积极参赛，共获得一等奖16个，二等奖25个，三等奖17个，获奖总数居全省第二。令人欣喜的是，泉州市中职组代表队团体总分已连续六年全省第一。
经过激烈角逐，我市8所中职学校获得15个赛项19张国赛入场券，他们将代表福建省参加2024年全国职业院校技能大赛。我市中职学生的竞赛之路，充分展现了新时代技能人才的创新创造活力，也让人们看到了职业教育带来的机遇。
□融媒体记者 陈森森 通讯员 吕金薇
积极筹备佳绩频传
我市将代表福建省参加2024年全国职业院校技能大赛的选手，分别来自泉州华侨职业中专学校的网络建设与运维、数字产品检测与维护（师生同赛）、大数据应用与服务、电子商务运营、婴幼儿保育、产品数字化设计与开发等专业，晋江职业中专学校的智慧物流作业、智能财税基本技能等专业，晋江华侨职业中专学校的大数据应用与服务、短视频制作（师生同赛）等专业，晋江晋兴职业中专学校的电子商务运营、化工生产技术、食品药品检验等专业，南安职业中专学校的现代加工技术（师生同赛）、产品数字化设计与开发等专业，安溪华侨职业中专学校的服装设计与工艺（师生同赛）专业，泉州市农业学校的植物嫁接专业，惠安开成职业中专学校的工程测量专业。
优异成绩的背后，离不开我市对历届职业院校技能大赛的积极筹备。泉州市教育局、泉州市教育基金会每年拨发专项资金用于支持中职学校技能大赛，从众多优秀选手中选拔强手，代表泉州市参加省赛。同时，支持学校更新专业化竞赛设备器材，并鼓励学校邀请专家进行有针对性的赛前培训。
产教融合激发动能
晋江华侨职校举办创意设计专业部21级学生毕业设计作品展，集中呈现了学生在鞋产品电脑配色效果图、室内设计模型、三维建模设计作品、企业视觉形象识别等方面的学习成果；泉州市泉中职业中专学校2022级电子信息专业的学生前往福建火炬电子科技股份有限公司了解生产工艺、行业前景……近年来，以建设国家产教融合试点城市为契机，我市中职学校积极深化产教融合、校企合作，促进学生技能学习与企业生产无缝衔接，提升教育教学质量，培养高素质技能人才。
去年，市教育局联合市人社局实行全市中职、技工学校与普通高中在同一平台招生的办法，多渠道多形式提高中职招生吸引力，共招生约3.3万人，为泉州区域产业发展提供充足的人力资源。泉州市注重学生的技术技能培训，以职业技能竞赛为抓手，优化学科专业结构。目前，我市中职学校已培育了2个泉州市产教融合实训基地，为全市“六三五”产业发展奠定坚实的技能人才基础，增强服务泉州高质量发展的能力。
打造强力教师队伍
职业教育的高质量发展离不开教师队伍能力的持续提升。以南安职业中专学校为例，该校高度重视教师梯队建设，组建了一支“以赛促建，赛练合一；以老带新，有序推进”可持续发展的高效参赛队伍，连续两年入围全国职业院校技能大赛。去年，我市开展职业学校教师素质提升项目建设，评选2023年泉州市职业学校专业带头人培养对象、优秀“双师型”教师、“名师工匠”、技能名师工作室，组织制定《泉州市职业教育“双师型”教师认定标准》，推荐两批共342名骨干教师参加省职业院校教师素质提高计划培训，极大地推动我市中职学校教师水平的提升。在福建省教育厅刚刚公布的《福建省职业院校名师名校长和专业带头人名单》中，我市中职学校共有20人上榜，其中，名校长6人，名师2人，专业带头人12人。
同时，我市积极鼓励、支持中职学校教师参加国家级、省市级教师教学能力比赛。去年，我市教师在全国职业院校教师教学能力比赛中获得1个一等奖、1个三等奖；在全省职业院校教师教学能力比赛获得3个一等奖、7个二等奖、12个三等奖；在全省职业院校技能大赛中职班主任能力比赛获得4个二等奖、5个三等奖。
这些举措极大地提高了教师的学习积极性以及对接产业发展的业务能力，也提高了泉州市中职教师的自信心与荣誉感。
优秀选手可获录取照顾
据了解，2024年度福建省职业院校技能大赛分设中职组和高职组，中职组有17个专业大类34个赛项开赛，高职组有18个专业大类79个赛项开赛。奖项分为参赛选手奖、指导教师奖、团体优胜奖、贡献奖和优秀工作者等。
对获得全省大赛第1名的学生选手（团体竞赛项目推荐其中1人），如果是团员的，参评“福建省优秀共青团员”时，在同等条件下，可以优先考虑。全省职业院校技能大赛获奖选手参加我省高职院校分类考试招生时享受以下录取照顾政策：获得一等奖的中等职业学校应届毕业班学生，报考相关对口专科专业的，可予以免试录取；获得二等奖的中等职业学校应届毕业班学生，报考相关对口专科专业的，可免予职业技能测试，其技能测试成绩按满分计，同时录取总成绩加5分；获得三等奖的中等职业学校应届毕业班学生，报考相关对口专科专业的，可免予职业技能测试，其技能测试成绩按满分计。