法治是治国理政的基本方式，在现代化建设中发挥着基础性、全局性、战略性、保障性作用，是国家治理体系的重要依托。法治人才是推进法治建设的重要力量，新时代新征程，全面依法治国不断走向纵深，对法治人才队伍建设也提出更高要求。锻造一支高素质的法治人才队伍，既是法治建设的必然要求，也为推动美好安徽建设构筑坚实的人才基础。
法治人才培养需牢牢把握政治方向。政治性是法治事业的鲜明底色，也是法治人才培养的根本指引。一要坚持和加强党的全面领导，落实为党育人、为国育才根本任务，将党的领导贯穿法治人才培养各环节，确保培养忠于党、忠于国家、忠于人民的社会主义法治建设者和接班人。二要把习近平法治思想贯穿法治人才培养全过程，推动习近平法治思想进课堂、进头脑，坚定中国特色社会主义法治自信。
法治人才培养需紧扣地方实践需求。实践是检验法治人才培养质效的重要场域，也是深化法治人才培养的重要推动力。一要深入挖掘本土优秀法治资源，传承弘扬中华民族优秀传统法治文化，用好包公廉洁奉公、刚正不阿等安徽本土法治文化资源，将清正廉洁内化为职业操守。二要系统梳理地方实践需求，为优化法治化营商环境、加强生态法治保障、推进数字治理等提供高素质的法治人才。
法治人才培养需完善协同育人机制。法治人才培养是高校、实务部门、社会多方共同的责任，高素质法治人才队伍建设离不开完善的协同育人机制。一要坚持以需求为导向，打通高校法学院系与法院、检察院、律所等之间的壁垒，运用模拟法庭、法律诊所等实训载体，在真实案件中锤炼本领、提升法治素养。二要完善人才评价机制，将实务能力、办案实效等纳入评价体系，构建适配新时期高素质法治人才培养的评价机制。三要健全法治人才职业发展保障体系，完善教育培训、轮岗历练、考核激励机制，为法治人才成长营造良好环境。
法治人才培养需构建多层次、系统性人才供给机制。法治人才队伍不断壮大，需要多元力量共同参与。一要紧抓高端法治专门人才培养，围绕涉外法治、数字法治等新兴领域，推动法学与智能技术等学科交叉融合，培养一批适应安徽新兴产业发展需求的高素质法治人才。二要夯实基层法治人才队伍基础，构建、完善基层法治人才激励机制，充实壮大村居法律顾问、人民调解员队伍，将纠纷化解在基层，把法治服务送到群众家门口。
新时代新征程，法治安徽建设离不开高素质法治人才担当作为。要坚持德法兼修，培养一批信念坚定、业务娴熟、作风踏实的高素质法治人才，让法治力量充盈安徽大地，为安徽经济社会高质量发展保驾护航。
（作者单位：安徽医科大学）
本文系安徽医科大学校级教学研究项目“法学专业毕业生质量跟踪调查专项”（2024xjxm24）的阶段性成果。