课间巡视完后，我准备回办公室。刚爬上5楼，身后传来几声连叫：“校长、校长……”转过身，两个气喘吁吁的小男生跑至我的面前，靠前的小男生，扬起一只手，大拇指和食指捏着一只烟头说：“校长，我们学校大门挂着‘无烟校园’的牌子，怎么有烟头呢？”
　　我望着小男生扬着的烟头，有种“掩耳盗铃”的感觉，支支吾吾欲盖弥彰地说：“可能是近期进入校园干活的工人吸的，顺手丢弃的。你是从哪里捡的？你主动捡垃圾，爱护校园环境卫生，很值得表扬！”
　　话尾的表扬既是“亡羊补牢”，又想掩盖我的尴尬。听了我的赞扬，小男生脸上泛起红晕，不好意思地说：“我就是从‘无烟校园’牌子下的墙角处捡的。”
　　我从小男生手中接过烟头，诚恳地说：“校长工作有疏忽，我路过都没发现。我来再次要求老师和有事进校园的人，在校园内不要吸烟。”
　　两个小男生在我的注视下，一溜烟跑走了。回到办公室，我把烟头扔进垃圾桶，并在工作本上认真记录下这件事；又来到楼下保卫室，再次叮嘱保安，对于获得准许进校园的外来人员，务必告诉他们，进入校园不准吸烟。
　　我们教育、滋养学生，更需要接受学生的教育、滋养，因为他们拥有世上最澄澈美好的心灵。