摘要:医疗卫生事业的公益属性决定了医务人员职业道德的核心地位,医院思想政治教育作为塑造职业价值观的核心手段,其在引导职业行为、培育职业精神中的作用日益凸显。当前医疗行业利益交织引发的价值迷茫与职业失范问题,凸显出加强思想政治教育的紧迫性。本文聚焦内容优化、方式创新、队伍建设与考核完善四大核心策略,通过分层施策与精准赋能,推动思想政治教育与医德建设深度融合,旨在从思想根源重塑职业信念,规范实践行为,最终构建和谐医患关系,全面提升医务人员职业道德水准,助力医疗卫生事业高质量发展。
关键词:医院;思想政治教育;医务人员;职业道德;作用路径
引言:新时代医疗卫生体制改革持续深化,医疗行业面临市场化竞争与公益属性的双重挑战,医务人员职业道德直接关系医疗服务质量与行业公信力。医院思想政治教育是培育职业精神、规范职业行为的关键路径,其实施效果直接影响医务人员职业素养与患者权益保障。深入探究思想政治教育在医德建设中的作用机制,优化实施路径,成为破解行业痛点、提升医疗服务水平、维护行业良性发展的必然要求,对构建和谐医疗生态具有重要实践价值。
一、医院思想政治教育在提升医务人员职业道德中的具体作用
(一)筑牢思想根基,明确职业道德价值导向
在医疗行业快速发展、各种利益诱惑不断增多的当下,不少医务人员出现思想偏差、价值错位的情况,有的重技术轻医德、重利益轻责任,把个人得失看得过重,进而出现职业失范行为,这也是医务人员职业道德滑坡的根本原因,医院思想政治教育正是破解这一问题的关键,能够通过系统化理论引导,帮医务人员筑牢职业道德的思想根基、明确价值导向。医院思想政治教育会组织医务人员学习党的创新理论和卫生健康工作方针,让医务人员认清医疗卫生事业的公益属性,牢记救死扶伤的根本使命,树立以患者为中心的服务理念,抛开功利心踏实从业[1]。同时会融入社会主义核心价值观教育,引导医务人员守住廉洁行医的底线,抵制行业不正之风,还会开展医学伦理和医患沟通培训,让医务人员懂得尊重关爱患者,把人文关怀融入诊疗每一步,另外也能缓解医务人员的职业迷茫,帮他们认清职业价值,增强职业认同感,主动践行职业道德。
(二)规范职业行为,强化职业道德实践自觉
职业道德从来不是空洞的思想观念,而是医务人员从业过程中必须遵守的具体行为准则,医院思想政治教育通过常态化的思想引导和行为约束,能让医务人员把职业道德规范记在心里、落在行动上,强化实践自觉,杜绝职业失范现象的发生。医院会通过思想政治教育,明确医务人员在临床诊疗、医患沟通、科研创新等各个环节的行为边界,组织学习相关法律法规和职业准则,让医务人员清楚从业底线,不碰红线,避免过度医疗、违规收费等问题。同时会挖掘宣传身边的先进医者事迹,发挥榜样的引领作用,也会曝光行业内的违规案例开展警示教育,让医务人员看清职业失范的严重后果,增强纪律意识。
(三)培育职业精神,提升职业道德境界
职业精神是医务人员职业道德的核心所在,是医务人员在长期从业过程中形成的价值追求和精神风貌,涵盖敬业、奉献、创新等多个方面,医院思想政治教育通过多样化的教育活动,能有效培育医务人员的职业精神,不断提升他们的职业道德境界[2]。医院思想政治教育会开展爱岗敬业主题活动,引导医务人员热爱医疗事业、坚守本职岗位,以严谨负责的态度对待每一位患者、每一项诊疗工作,精益求精提升医疗技术,践行敬业精神。会结合抗疫精神等时代精神开展教育,引导医务人员树立舍小家为大家的奉献理念,在紧急时刻挺身而出、坚守岗位。会引导医务人员树立创新意识,鼓励他们开展科研攻关、创新诊疗方法,同时守住职业道德底线。还会通过团队建设活动,引导医务人员树立全局观念,加强科室间、同事间的配合,在协作中践行医德、提升服务质量。
二、优化医院思想政治教育,提升医务人员职业道德水平的路径
(一)优化教育内容,强化与职业道德建设的深度融合
针对当前医院思想政治教育内容笼统抽象、与医务人员职业道德建设脱节的问题,结合医疗行业公益属性和不同岗位医务人员的实际需求,医院需精准优化教育内容,推动两者深度融合、同频共振[3]。医院要深入临床一线、科研科室和行政岗位开展调研,摸清不同岗位医务人员的思想困惑和职业痛点,为临床一线医务人员量身定制医患沟通技巧、廉洁行医规范、应急处置中的责任担当等贴合诊疗实际的内容,为科研人员重点设计科研诚信规范、学术不端警示等内容,为行政管理人员侧重打造服务意识、责任落实等相关内容。同时兼顾不同年龄段差异,给年轻医务人员多安排职业规划引导和医德初心培育,引导其树立正确职业价值观,给资深医务人员侧重强化责任传承和示范引领要求,带动身边人践行医德。医院还要紧跟新时代医疗卫生事业发展步伐,及时融入社会主义核心价值观、医学人文精神和抗疫精神,结合行业典型案例优化教育内容,让教育内容既有针对性又具时效性,真正服务于医务人员职业道德提升。
(二)创新教育方式,增强教育的吸引力和实效性
打破传统思想政治教育灌输的局限,结合医务人员工作繁忙、时间碎片化的特点,创新教育方式方法,让思政教育更具吸引力、感染力和实效性,真正融入医务人员日常工作。医院摒弃单一的集中学习、专题讲座模式,将案例分析、情景模拟、经验交流和实地参观有机结合,定期组织医德案例研讨会,让医务人员围绕行业典型案例各抒己见、交流心得,开展医患沟通、应急处置等情景模拟,提升医务人员的沟通能力和职业道德素养,组织医务人员走进红色教育基地、先进标杆医院,接受直观的思想熏陶和道德引领。医院充分利用新媒体新技术,搭建微信公众号、内部App、线上学习群等线上教育平台,推送思政知识、典型事迹和警示案例,打破时间和空间限制,方便医务人员利用碎片化时间学习,借助短视频、直播等群众喜闻乐见的形式,让思政教育更接地气、更有活力,同时将思政教育与志愿服务、义诊科普、岗位练兵结合,让医务人员在实践中锤炼医德、提升素养。
(三)加强队伍建设,提升思想政治教育工作人员的专业能力
思想政治教育工作人员的专业能力直接决定教育质量,医院需聚焦队伍建设,补齐人员短板、提升专业素养,为思想政治教育和医务人员职业道德建设提供坚实保障。医院健全思政教育队伍结构,合理配备专职思政工作人员,明确其工作职责和工作任务,杜绝兼职人员“应付式”履职,同时吸纳临床一线优秀医务人员、党员骨干加入兼职队伍,借助他们熟悉医疗工作的优势,让思政教育更贴合实际。医院定期组织思政工作人员开展专业培训和研讨交流,重点学习思政教育理论、医疗行业法律法规和医学人文精神,鼓励思政工作人员深入临床一线轮岗学习,摸清医务人员的工作特点和思想动态,避免思政工作“闭门造车”。医院还建立健全思政工作人员激励机制,对工作认真、成效显著的人员给予表彰奖励,激发其工作积极性和主动性,鼓励政工干部开展跨专业学习,熟练掌握医疗业务知识,让思政教育真正走进医务人员心里,助力职业道德提升。
(四)健全考核评价机制,强化激励约束作用
健全完善的考核评价机制是推动思想政治教育落地见效、倒逼医务人员践行职业道德的关键,医院需构建科学合理、权责清晰、奖惩分明的考核体系,强化考核的激励约束作用。医院明确考核内容,将医务人员的思想政治素质、职业道德实践表现和理论学习情况全面纳入考核范围,重点考核责任意识、服务意识、诚信意识和奉献精神,细化医患沟通质量、廉洁行医情况、患者满意度等具体考核要点,杜绝考核内容空洞笼统。医院细化考核标准,制定具体可操作的考核指标,明确不同考核等级的评分标准,将患者满意度、投诉情况、廉洁行医记录等量化打分,建立职业失范行为负面清单,对收受红包、过度医疗等行为实行“一票否决”,确保考核结果客观公正。医院强化考核结果运用,将考核成绩与医务人员的绩效考核、职称评定、评优评先、岗位晋升直接挂钩,对表现突出的人员给予表彰奖励,对考核不合格的人员进行批评教育、培训整改,情节严重的予以处罚,同时建立个人思政档案,全程记录医务人员思政学习和医德践行情况,形成“奖优罚劣”的良好氛围。
结束语:
医院思想政治教育与医务人员职业道德建设是长期系统工程,需持续深化实践探索。未来医疗行业发展中,要持续巩固教育内容针对性与形式创新性的双重优势,强化队伍专业能力与考核机制的刚性约束,推动思政教育常态化融入医疗全流程。唯有坚持久久为功的建设思路,才能让思想政治教育真正成为医德建设的核心支撑,推动医务人员坚守医者初心,以高尚职业道德护航医疗卫生事业行稳致远,更好服务人民群众健康需求。
参考文献:
[1]彭婷.新时代背景下医院党建与思想政治教育的融合路径[J].四川劳动保障,2026,(01):58-59
[2]祝楚琪,黄雁琳,罗振奎.加强公立医院思想政治教育工作的实践探索[J].办公室业务,2025,(22):143-145
[3]金宁.医院思想政治教育差异化开展的策略分析[J].科研成果与传播, 2023(2):1780-1783
作者 安徽省六安市中医院 周杰