本报讯(安徽商报 元新闻记者 姜志远 杨雪娇) 如何能把“高大上”的医学知识“翻译”成老百姓听得懂、学得会、用得上的健康妙招?如何让网络上那些“伪科普”没有立足之地?全国政协委员、安徽医科大学校长翁建平打算在今年的全国两会上继续“支招”,进一步破除平台制度性障碍,支持医学类社会组织开展健康科普传播。
作为医学教育工作者和临床医生,全国政协委员、安徽医科大学校长翁建平始终将科学普及视为己任。去年,他曾建议规范互联网健康科普管理,加强部门联合监管,打击伪科普。“互联网上有海量的健康科普信息,但有关信息发布主体的身份、资质、发布目的等因素直接影响健康科普质量,有的健康科普信息真真假假掺在一起具有很强的迷惑性,有的甚至是假借科普之名引流牟利行带货之实。”相关部门应督促指导网站平台加强网络主播规范管理和主播资质核验,对无认证资质、假冒专业人士身份开展直播的账号依法依规依约从严处置。加大对为博流量搞假科普、打擦边球,造成恶劣影响行为的惩治力度。
与此同时,翁建平在日常的诊疗和调研中也发现,不少患者因对高血压、糖尿病等慢性病缺乏基本认知而延误病情;体检季过后,无数人对报告单上上上下下的指标箭头手足无措。“这都说明健康科普的紧迫性。面向人民生命健康,迫切需要提高全民族的健康素养,要让专业的医生讲正确的科普,扩大权威、正规的医疗科普供给。”去年,他曾建议组织邀请权威专家分享科学规范的健康知识信息,扩大权威、正规医疗科普的供给。而今年,他已将提案理念转化为行动实践——安徽医科大学“千医讲科普”活动已于今年1月正式启动。
“这项活动就是要把权威的医学知识转化为老百姓听得懂、记得住、用得上的行动指南,让健康知识不仅‘入耳’,更要‘入心’‘入行’。”据翁建平介绍,为了让“千医讲科普”活动更具专业性、权威性,安徽医科大学面向各直属附属医院,遴选了一批涵盖基础医学、临床医学、公共卫生、药学、护理学等多个领域有影响力的专家,包括学科带头人、中青年名医、技术骨干等,还有一些在医学科普领域已经有一定影响力的自媒体大V,“目前,涵盖100名医生的首批专家库已经建立完备。”
在内容策划方面,该校通过线上问卷、线下访谈等方式开展公众健康需求调研,聚焦老百姓最关心的健康话题,围绕常见病防治、慢性病管理、妇幼保健、心理健康等热点话题,运用短视频、情景剧、直播等新媒体形式,创作一批“接地气、冒热气、聚人气”的科普作品,同时还会结合各类卫生健康宣传日进行主题发布。截至目前,已发布作品20余条,总播放量超过1亿次,初步形成了“安医科普”的品牌效应。
“下一步,我们计划在原有专家库的基础上,继续遴选一批来自公共卫生以及卫生管理方向的校内专家以及全省范围内体重管理领域的专家学者,纳入‘千医讲科普’专家库,扩充科普人才队伍,丰富科普宣传内容。”翁建平表示,未来会根据数据反馈和专家建议,动态调整健康话题,提升内容的吸引力和实用性。重点建设“智慧科普平台”,通过大数据分析公众健康需求,实现科普内容精准推送;开发系列互动式健康管理工具,帮助公众将健康知识转化为实际行动;建立长效跟踪机制,评估科普效果并进行动态调整。“还会结合健康义诊、社会实践等活动进行线上线下联动推广,让每一位群众都能掌握维护健康的知识和技能,成为自己健康的第一责任人。”