2023年，在市委的坚强领导下，中共湖州市委党校（浙江生态文明干部学院）深入学习贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》和《干部教育培训工作条例》要求，坚守“为党育才、为党献策”初心使命，锚定“全国有影响，省内为一流，市域好口碑”内涵式高质量发展目标，围绕主责主业和中心工作，积极参与“在湖州看见美丽中国”实干争先主题实践，累计举办各类班次88期，培训人数7800余人次，奋力推动新时代干部教育培训高质量发展再上新台阶。
聚焦变革重塑
推进教学体系改革新突破
深化政治引领，铸牢忠诚之魂。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的首要任务和中心内容，围绕习近平总书记考察浙江重要讲话精神更新教学专题。在入心入脑上用力，围绕党的二十大报告15个方面内容推出《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》《中国共产党章程（修正案）》解读等系列教学专题，将党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想充分体现在课堂讲授、课题研究、小组讨论、双向交流等各个教学环节，融入教育培训全过程和各方面。
聚焦主课主业，优化课程体系。深化主体班次核心课程体系建设，已形成《中共湖州市委党校主体班次核心课程体系》《中共湖州市委党校关于推进全面从严治党核心课程体系建设的实施方案》，为教师把准教学要求、找准教学方向提供参考。在主体班次教学中系统谋划完善教学布局，形成以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的课程体系，开设新思想系列课程20余门。
聚焦能力提升，丰富教学方式。全面推行研究式教学、互动式教学、案例式教学、现场式教学等教学方法，创新开展“体验式教学”“情景式教学”“法院旁听”“警示教育”等教学活动，促进学员在研讨交流、答疑释惑中实现教学相长、学学相长。四是坚持从严治校，营造优良学风。以数字化改革提升管理服务实效，抓紧管理服务平台的移动端应用，丰富考勤数字化手段，增强纪律刚性约束。通过始业教育、学前学中学末理论测试、专题讲授、案例教学、革命传统教学、情景体验教学和党性分析等教学形式，把全面从严治党能力培训融入教学全过程。
聚焦品牌建设
推进教学内容质量新提升
规范精品课程生成机制。优化精品课程建设制度，推动精品课程在开发、深化、打磨上更加规范化、制度化、高效化。发挥大学科建设作用，建立教师个人、教研室集体、教学质量领导小组三级把关机制，努力打造一批有理论高度、思想温度、实践深度的优质课程。组织开展第十一届全市党校系统精品课评选活动，积极参与省委党校系统“浙江外宣好故事”评选活动并获得培育课程奖。《<论共产党员的修养>及其当代价值》入选2023年省委党校系统“浙里好课”，优选5堂课程参加中组部基层干部培训网络课程评选，优选4堂课程参加浙江领导干部网络学院评选。
构建特色现场教学体系。围绕习近平总书记在湖州足迹、美丽乡村建设、基层社会治理、党性教育等主题，打造10余条精品现场教学线路，开展“硕士讲解、博士点评”现场教学活动，构建布局合理、功能完备、富有湖州特色的现场教学体系，全方位多层次立体化展现湖州发展的生动实践。组织开展全省习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学示范点推荐评选工作，全市层面推荐14个现场教学点（线），入选8个。
加强市县教学联动。加强市县党校办学合作，按照建设联动贯通“大党校”发展格局的要求，探索建立市县党校办学管理一体化标准体系。推进全市党校系统共享课程库建设，打造共享课程共计55门，充分发挥优质课程的示范影响力。有计划安排各区县党校一个月以上的主体班次在市委党校培训学习一周，在教学、管理、服务等方面提供全方位、全流程的指导和借鉴。
聚焦成果转化
推进教学实效影响新跨越
聚焦主题实践，谋实教学布局。重点围绕深入实施“八八战略”、三个“一号工程”、打造“六个新湖州”、高水平建设生态文明典范城市等中心任务开发系列教学专题，引导学员学习领悟生态文明立市、创新发展强市、改革开放兴市三大战略，助力“在湖州看见美丽中国”实干争先主题实践。
聚焦重点调研，强化成果转化。以教研咨一体化为导向，推进教学科研协同发力的工作机制，组织进修一班、中青年干部培训班、党政干部储备人才“起航学堂”等重点主体班次，围绕“六个新湖州”等主题开展课题调研，形成26篇课题研究报告和典型案例研究成果，力出一批有影响力的教材成果和咨政成果。《以工业全域有机更新推动专业园区高质量发展的对策研究》《营商环境优化提升“一号改革工程”的研究》等6篇咨政报告获多位市委市政府领导批示。
聚焦规律研究，提升教学实效。统筹协调教研咨宣四个基本面的联动关系，重视教学的核心地位，及时吸收最新的科研成果，动态调整教学框架与教学内容。自觉践行“教学是天”理念，持续开展教学规律研究，深入推进教学供给侧结构性改革，更好服务中心大局，《浙江湖州：市县联动推进党校高质量发展》《以干部教育夯实“不想腐”思想根基——湖州市推进全面从严治党能力培训教学提升工程的实践思考》多篇教学规律研究文章在《学习时报》《干部教育研究》等期刊发表。