记者 朱琳琰 通讯员 张毅
本报讯 “我想要一间小小的书房，有一张书桌，有一盏台灯。”这是正在长兴县洪桥镇上小学的陈浙云同学写下的“微心愿”。如今，她的心愿变成了现实。
据悉，陈浙云同学是该镇困境儿童。其奶奶患尿毒症、继发性高血压病等多种慢性重病十余年，每年血透治疗、检查服药等累计医疗费用开支很大。爷爷患有心脏病心律失常、哮喘、慢性胃病多种疾病，不能参加正常体力劳动，在周边偶尔从事轻便零工。父亲和母亲离异，家庭经济收入只有靠父亲在厂里上班。家庭开支多、负担重，经济收入少。书房改造完成之后，陈浙云不仅有了小书柜和书桌，还有一台明亮的台灯，增强了她学习的动力。
小书房改造在改进空间格局的基础上，增加的每一盏小灯、每一方书桌，都承载了一个孩童对未来的一份向往，对生活的一份希望。今年初，洪桥镇陈家埭村新时代文明实践站联合乡贤理事会开展了名为“梦想书房”的困境儿童书房改造项目，为低收入家庭中的困境儿童带去一份温暖。
在去年底召开的户主大会上，陈家埭村乡贤理事会发现一些困境儿童由于家庭经济原因，学习环境普遍狭窄、昏暗，有的困境儿童甚至只能在堆满杂物的饭桌、茶几上进行学习，不利于儿童的身心健康成长。于是，乡贤理事会即刻组织开展该项目工作计划，在前期调研走访下明确“梦想书房”困境儿童学习环境改造工作，以儿童需求为导向，营造积极向上的读书氛围，以陪伴的方式引导困境儿童养成良好的读书习惯。
今年初，乡贤理事会们在探讨和制定改造方案的过程中，从儿童视角出发，根据儿童性格特点，邀请家长和儿童共同参与学习环境改造，在改造中增加亲子沟通的机会，结合孩子需求和实际情况进行家具采购及安装，打造个性化的学习环境。
同时，洪桥镇开展入户亲子阅读志愿陪伴服务活动，以文明家庭优良家风为引导，带动目标家庭创建温馨、和谐家庭环境，并定期开展送温暖活动。
接下来，该项目将通过“微改造、精提升”，继续开展困境儿童书房改造服务，为更多需要改造的困境儿童家庭进行学习空间改造，改善其学习环境，促进身心健康成长。