第一实验小学405班 鲁哲瀚
这天，我们班玩了一个非常有趣的游戏——添鼻子。
伴随着一阵悠扬的上课铃声，唐老师迈着轻快的步伐走了进来。只见她拿起粉笔，在黑板上画了一张有趣的脸：这张脸是三角形的，额头上长着三根长长的头发，乌黑的眉毛下镶嵌着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴巴张得圆圆的，显示出一副惊讶的样子。但是，这张脸上还缺少一个鼻子。唐老师问道：“谁能来添一个鼻子？”
话音未落，教室里早已沸腾起来。李同学一马当先，她走到黑板前，摘下鲜艳的红领巾，蒙上眼睛，在原地慢悠悠地转了三圈，画了一个扁扁的鼻子，跟石头下的癞蛤蟆差不多。鼻子画完了，教室里传来雷鸣般的掌声，同学们个个赞叹不已：“这也太神了吧！”“对！对！刚好在脸的中间，一点儿也没有偏！”他们仿佛痴迷了一样。
第二个上场的是孙同学。他不甘示弱，明亮的眼睛瞥了一下李同学，随后大摇大摆地走了上去。他在黑板上摸索着，一会儿往左，一会儿往右，一会儿往上，一会儿往下，像没头苍蝇一样。过了一会儿，他终于找准了位置，画了一个黄豆般大的鼻子。孙同学摘下红领巾，长长地松了一口气。他兴高采烈地看了看亲手添的鼻子，没想到，眼前的图画把他的下巴都要惊下来了。原来，鼻子和脸差了好几米，“三毛”的鼻子掉在地上啦！
接下来，同学们各显神通：他们有的十分机灵，看准出击，把鼻子画在了正中间；有的异常鲁莽，只听“啪”的一声，鼻子掉在了地上；还有的特别有趣，鼻子变成了“青春痘”，笑得我们前仰后合。
最有趣的要属王同学了。她走到黑板前，绞尽脑汁回忆着脸的位置。突然，她似乎有了灵感，紧皱的眉毛霎时舒展开来。只见她往左挪了几步，准备在屏幕上画画了！同学们捧腹大笑，激动地想要在地上打滚。我的嘴巴张得圆圆的，就像英文字母“O”，心里特别着急：学霸不会真把鼻子添到屏幕上吧？这时，王同学好像听到了我的心声似的，她小心翼翼地往右挪了几步，把鼻子画在了正中间。教室里顿时人声鼎沸：“又来一个天才，我们班真棒！”
唐老师告诉我们，添鼻子游戏可以增强同学们的空间想象能力，这是研究空间物理学的一种必备能力。
通过这次游戏，我明白了：心急吃不了热豆腐，做每一件事情都要踏踏实实，三思而后行。
（指导老师 唐 波）