■本报记者 韩宇雯
躬耕教坛34载，酿出了桃李满天下的芬芳；掌舵姚中4年，树起了教育战线的一面旗帜。置身于教育大变革时代，余姚中学党委书记赵红庆敢担当、勇作为，善创新、求突破，在教育的广袤天地间为学生架设了一座座成长成才的桥梁。第40个教师节前夕，他被授予市“教书育人奖”暨“江丰”教师奖励基金特殊贡献奖。
“今年教师节的主题是‘大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国’，对姚中每一位老师而言，我们应当全力践行‘实获’精神。”赵红庆开门见山。在余姚中学近90年的办学历程中，涌现了无数崇尚务实、坚守本真、追求卓越的教师。从中华传统师道文化中款款走来，又在教育现代化进程中闪耀时代光辉，“实获”精神犹如一簇星火，照亮了一代又一代姚中人前行的路。
办好一所学校，教师是关键。为此，赵红庆给全校210余名教职工提了四重希望：让学生瞧得起、让自己感到心安、让学校为你骄傲、让历史把你铭记。近年来，余姚中学持续完善优化教师梯队培养体系，启动实施教学新锐夯基启航计划、教学能手拔节扬帆计划、教学名师教育领军计划，致力于打造一支高素质专业化教师队伍；同时，针对不同教师设立“新锐教师奖”“实获园丁奖”“孺子牛奖”，以多元评价荣誉体系激励其成长。2020年至今，该校相继引进清华、上海交大、中科大、浙大、北师大等名校毕业生，为后续发展提供了强有力的师资保障。
“让每位学生得到卓越发展”，这是余姚中学的育人理念，也是赵红庆孜孜以求的目标。他在抓常规、重常态的基础上着力探索“五育并举、融合育人”新机制，积极构建新时代核心素养下的人格力、学习力、创新力“三力知行”课程体系，将立志励志教育、规则习惯教育、体艺劳动教育、科技学术素养培养等贯穿于教育教学之中。（下转第3版） （紧接第1版）“模拟长征”40公里远足、“感受浙大”、18岁成人仪式……通过一系列主题教育活动，姚中学子厚植家国情怀与责任担当，养成必备品格和关键能力，明晰了自己的人生发展方向。
“高中是拔尖创新人才早期发现和素养培育的关键期，我们要尽全力打通向上渠道。”面对时代给出的“拔尖创新人才培养”这一重大命题，赵红庆充分挖掘内外潜力，注重培养个性特长，为学生创设多元化的选择路径。为了实现共同基础上的差异化发展，余姚中学实施“高考、强基、竞赛”融合培养策略，通过“一生一方案”助力拔尖创新人才“破土而出”。近三年来，该校共有18人被清华、北大录取，10人次在全国奥赛中摘金夺银，拔尖创新人才培养居宁波市第二、全省前列。
每天清晨巡视各班教室，这是赵红庆多年来雷打不动的习惯，“为了给学生加油打气，也让老师们更有干劲”。从办公室前往教学楼的路上，余姚中学1946届老校友陈宜张院士题写的校训尤为醒目。知行合一、止于至善——这八个大字，诉说着赵红庆对教育事业的无限赤诚与热爱，更鞭策着全体姚中人踔厉奋发、砥砺前行。