■本报记者 韩宇雯
捧着一颗心来，不带半根草去。在三尺讲台耕耘了十八载，市子陵中学教育集团子陵校区党政办主任、语文教师谢鑫耀始终怀着一颗赤诚之心，用热爱与执着诠释着“太阳底下最光辉事业”的真正含义。继宁波市骨干班主任、余姚市骨干班主任、余姚市优秀教研组长、余姚市优秀德育工作者等荣誉后，今年，谢鑫耀又获评“余姚市优秀教师”。
班主任工作既关乎学生未来，又事关学校发展，重要性不言而喻。2011年从乡镇中学调入子陵中学教育集团以来，谢鑫耀一直担任班主任，成为一届又一届学生健康成长的引路人。“这是最小的主任，却寄托着一个个家庭最大的希望。”谢鑫耀说。为此，他以爱学生、懂学生、领学生为己任，努力做温度、高度和专业度兼备的班主任。
做孩子成长的温暖陪伴者，这是谢鑫耀坚守的班主任之道。面对不同的学生、各异的问题，他总是蹲下身子去靠近，侧着耳朵去倾听，以大朋友而非管理者的角度去关爱、去鼓励。当然，光有爱还不够，在谢鑫耀看来，一位成熟的班主任更少不了敏锐的洞察力，能依据学生的种种表现抽丝剥茧，发现他们内心深处的波澜，并依靠自己的教育学、心理学等学科素养，给予学生专业合理的帮助。“记得曾经有一名学生在心理和行为上出现了一系列问题，究其原因，是长期缺少家庭关爱。”谢鑫耀回忆，“我们常说‘缺什么就补什么’，那段时间我尤其关注他，给他充分的尊重和信任。慢慢地，孩子的状态有了明显回升。”
是老师、是家长、是朋友，初中班主任往往身兼数职，需要高度的责任感和忘我的工作热情。面对越来越复杂的学生个体，多年来，谢鑫耀在班主任专业成长的道路上踏实学习、努力前行。他数次参加浙江省、宁波市、余姚市班主任大赛并获得佳绩，还把自己深耕班级管理的好经验、好做法分享给校内外的年轻班主任，助力他们尽快成长。
作为一门基础而重要的学科，语文承载着培养学生语言表达能力、阅读理解能力和文学素养等多重任务。世上没有完全相同的两片树叶，在语文教学中，谢鑫耀从不用固定标准衡量所有学生，始终坚持“尊重人格、尊重差异”的教育理念，创设平等的民主氛围，使教学更具针对性和实效性，让语文课堂焕发出独特的魅力。
在学科专业成长方面，谢鑫耀严格要求自己，撰写的教研论文屡屡获奖。2016年至今，他担任子陵中学教育集团子陵校区语文教研组组长一职，通过集体备课、课例分析、教学设计等有效而多样化的教研活动，为名牌教研组建设添砖加瓦。在谢鑫耀的积极引领和全组20多名教师的共同努力下，子陵校区语文教研组获评浙江省先进教研组。