■本报记者 干雨微
“这个片段拍的是彝族小伙来到梁弄镇，与妹妹一起制作梁弄大糕的场景。我们当时设计了一个戏剧冲突……”昨天上午，省级文化特派员邵慧一边观看前段时间与梁弄派出所共同创作的短片《村里来了彝族人》，一边向梁弄镇横坎头村村干部介绍视频内容，并指导他们剪辑视频。
今年5月13日，邵慧作为文化特派员，来到了结对村——横坎头村。“文化底蕴深厚，自然环境秀丽。”这是邵慧对横坎头村的第一印象。但在深入基层走访调研后，她发现，村里迫切需要文化品牌打造、文创产品开发等方面的人才。“乡村振兴，关键在人。乡村需要年轻人注入源源不断的创意与智慧，年轻人也需要走进乡村实践，‘真题真做’。”邵慧说。
“作为新闻传播系的大学老师，我能为横坎头村做点什么？”这是邵慧一直在思考的问题。驻村3个多月来，邵慧联动宁波大学人文与传媒学院，策划实施了一系列文化项目。在她的大力发动下，宁大师生团队走进横坎头村拍摄文化宣传片、创意短视频、新农人主题纪录片，设计文创产品，将高校师生的创意与横坎头村的红色资源、绿水青山有机融合，为乡村发展注入“高校力量”。
邵慧介绍，目前，横坎头村正在创建市级儿童友好乡村。“我负责的‘浙东红村’红色文化品牌2.0建设项目的一个重要内容，就是打造‘一米高度看乡村’文化品牌。”作为项目的主要负责人，邵慧从儿童的兴趣和需求出发，设计了一系列儿童友好活动，“暑假期间，我们邀请了‘红村’儿童议事团成员参加植物拓印、传声筒等游戏，将有趣的知识融入游戏之中。”
万事开头难。邵慧坦言，刚驻村工作时，自己确实听到了一些质疑的声音，但她相信，村民质疑的背后是困惑，并非恶意。成为文化特派员以来，邵慧经常到横坎头村走访调研、摸排需求。暑假期间，她带领多个学生团队来村里调研、做项目。慢慢地，那些质疑的声音没有了。“现在，村民们都说‘邵老师是来做事情的’。对我来说，这是莫大的肯定和鼓励。”邵慧说。
“在驻村过程中，我感受到乡村不土，相反，乡村很酷。在这里，我看到了无法用理论阐释的乡土世界，了解到了书本上学不到的民间智慧。”邵慧表示，这两年里，她将扎根横坎头村，着力推进“浙东红村”红色文化品牌2.0建设，用好“红村”文化资源和自然资源，积极打造“一米高度看乡村”文化品牌，设计“红村”特色研学路线，打造儿童友好空间，营造良好的青创氛围，吸引更多的年轻人来到乡村、爱上乡村、扎根乡村，为乡村振兴注入文化凝聚力、精神推动力和产业振兴力。