把作业转化为可看可用的礼物 实验学校这位美术老师超有爱

　　本报讯（记者 韩宇雯）“孩子爱不释手，太有爱了！”“点赞！收到的那一刻，超级惊喜。”“闪光的礼物背后有一位特别美丽、特别智慧的老师，用情教学，用心积累。”……这几天，市实验学校一年级段学生家长纷纷在班级群和朋友圈里为美术老师梅子涵点赞。

　　原来，在前不久举行的休学式上，该校一年级段180名学生收到了一份期末大礼包——利用优秀课堂作业制作的帆布袋、冰箱贴、钥匙扣等。

　　今年是梅子涵从事美术教学的第八个年头。在刚刚过去的这个学期中，她带领一年级6个班的学生认识各种昆虫、鸟和鱼，共同探索色彩的奥秘，感受线条的流动。

　　“从最初的懵懵懂懂，到逐渐能够运用画笔表达自己的情感和想象，孩子们进步很大。”梅子涵深知，色彩斑斓的涂鸦、充满童趣的构图背后，藏着学生的认真和专注，也蕴含了他们对美术这门学科最纯粹的热爱和追求。

　　梅子涵决定将这份美好延续下去。她利用课余时间，收集了一学期来的优秀课堂作业，逐一拍照、扫描、抠图，将各种妙趣横生的形象融入日常用品，保留原有艺术美感的同时，又增添了实用性与趣味性。这位有爱的美术老师还为钥匙扣等小物品设计了包装，让这份礼物更加精致动人。

　　事实上，这不是梅子涵第一次为学生准备礼物了。今年寒假前夕，她就将学生的美术作业制成明信片，并写上新年祝福。“孩子们看到明信片时脸上的笑容和眼中的光芒，让我非常难忘。”梅子涵回忆，“更让人惊喜的是，一张小小的明信片使他们产生了强大的内驱力，第二学期上课时，个个兴致高昂，课堂效率和质量有了很大提升。”

　　懂得艺术，也许需要一生；爱慕艺术，却始于童年。在梅子涵看来，学习美术不仅仅是为了画出一幅幅漂亮的作品，而是以此为载体培养审美，让学生从小学会观察身边的美好，从而自内心深处生发出善良、坚韧等可贵的品质。

　　接下来，梅子涵将继续心怀理想、保持热爱，致力于把美的种子播撒在学生心中，和他们一起蓬勃生长、一路向阳。