第一实验小学花园校区501班 戚萌露
吾生于世，行于天地之间，常闻古语有云：“法者，天下之公器也。”今日吾欲论及法之童心，检护未来之事。
昔者，吾闻古人云：“人之初，性本善。”然，性之善恶，岂能一概而论？或有稚子之童心，尚未识事，难以辨别善恶，此情此景，岂非法之于童心之所为乎？故，吾常思：法之于童心，非止于惩罚，更在于教化。是童心知善恶，明事理，方能检护未来。
然，法之于童心，亦需适度。过犹不及，适度乃为上。若法之过于严厉，童心受压抑，恐有误事之虞。若法之过于宽松，童心无所拘束，亦难养成良好之习惯。故，适度之法，乃为最优之法。
此外，法之于童心，更需因材施教。诸如性格各异，禀赋不同，其所授之法，亦当各异。如同一道菜，若调料不当，则失其美味。故，法之于童心，亦需因材施教，使其成才，检护未来。
在吾之见，法之于童心，亦需与时俱进。时代变迁，法亦需随之改变。如同江河日下，水之流向亦随时而变。故，法之与童心，更需与时俱进，使其适应时代。
吾观今日之世，法之于童心，已然深入人心。如学校之规章制度，是童心知所循，明所止，如家庭之教诲，使童心知所为，明所避。
吾以为，法之于童心，乃为天下之公事。然，此事非一朝一夕之功，亦非一人之力可为，须众人之合力，方能达成此愿。
吾常思：“法润童心，检护未来。”此乃吾之所愿，亦为天下之所愿。愿吾辈同心协力，使法之于童心，检护未来；使童心之花，绽放于天下，检护未来。