一直
据本报报道，近年来，泗门镇小围绕“以诚立人，奠基美丽人生”的目标，塑“诚意先锋”，育“诚雅少年”，通过开设各类特色课程，让教育被“看见”，让每个孩子的成长被“看见”。学校除开设常规的国家课程外，还开设了40多门特色课程，满足学生多样化需求。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和潜力。然而，在传统教育模式下，孩子们往往被统一的教学方式束缚，他们的个性与特长被忽视，成长之路也变得单调乏味。为了改变这一现状，我们在做好常规的国家课程教学之外，还应大力开发特色课程，激发孩子们的兴趣和好奇心，使他们的才能在各自擅长的领域里得到充分发挥。
首先，特色课程应该根据孩子们的兴趣和特长进行设置。例如对于喜欢艺术的孩子，可以开设美术、音乐、舞蹈等课程；对于喜欢文学的孩子，可以开设写作、阅读、演讲等课程。其次，特色课程应该注重实践性和创新性。比如像泗门镇小那样设置一些问题解决类课程，以培养孩子们的动手能力和实践能力。此外，还应该设置一些与现实生活紧密相关的课程，如环保、健康、科技等方面的兴趣课程，让孩子们更好地了解社会现实和需求，增强他们的社会责任感和公民意识。
不过，特色课程的实施需要学校、家庭和社会各方的支持与配合。学校应该为教师提供培训和支持，帮助他们掌握特色课程的教学理念和方法；教师则要深入了解每个孩子的特点和需求，为他们量身定制适合的教学方案；家长应该积极配合教师的工作，关注孩子在特色教学中的表现和进步；社会各界也应该为孩子们提供更多的实践和探索机会，让他们在实践中成长。
当然，特色课程实施并不能一蹴而就，需要我们不断探索、尝试、总结和改进，需要我们在实践中不断完善教学方案，从而使其更加符合孩子们的需求和期待。让我们在特色课程中一起见证每个孩子的成长，让每个孩子的成长都被“看见”。