梨洲小学2200株郁金香盛开美不胜收

图为学生们正拿着相机拍摄郁金香。 记者 张云霞摄

　　本报讯（记者 张云霞）“对焦要对准，角度可以低一点。”“背景拍得干净点，不要杂乱。”近日，在梨洲小学操场边的花坛内，大片郁金香怒放，十多名学生正拿着“长枪短炮”对着一株株艳丽的郁金香“咔咔”一顿“猛拍”，来自该校摄影社团的指导老师在一旁耐心指导他们微距拍摄的技法。“真是太漂亮了！”“真美啊！”学生们一边拍摄，一边忍不住赞叹。

　　现场除了有学生用单反相机摄影，还有来自绘画社团的学生一边观察郁金香的各种花形，一边写生，一朵朵美丽的郁金香在雪白的画纸上绚丽“绽放”。

　　“这里共种有2200株郁金香，有粉、紫、红三个不同颜色的品种。郁金香从3月初就陆续开放了，可以开到3月底。这段时间正值郁金香盛放期，这里也成了师生们的热门打卡地。”梨洲小学党支部书记、校长潘伟锋介绍，打造郁金香花海，不仅将学校的杂地充分利用了起来，还扮靓了校园环境，让广大师生更有获得感、幸福感。同时，作为市艺术特色学校，梨洲小学还将郁金香花海打造成美育基地、德育基地和研学基地，精心设计教学方案，开展“‘郁’见春天 遇见美好”跨学科项目化学习活动，提升学生的综合素质。

　　“去年底，我们就着手开展这项工作，从宁波植物园采购了一批郁金香种球，组织学生动手栽种，让他们感受劳动的快乐，并邀请植物园的园艺师为大家现场上课，讲解郁金香的种植和管理要求。”潘伟锋说，课后时间，不少学生会成群结队来这里赏花，放松身心。美丽的郁金香花海为学生们提供了欣赏美、感受美的场所，开阔了他们的眼界，也成了他们跨学科学习的“重要工具”。

　　结合劳动教育，平时，该校会组织学生给郁金香施肥、浇水；结合美育，老师除了组织学生来摄影、写生，还组织手工社团的学生用灵巧的双手做出创意布艺郁金香，提升学生发现美、创造美的能力。此外，该校还组织高年级学生，成立兴趣小组，开展科学实践活动，做好郁金香的观察日记，绘制自然笔记和科学小报，提升学生的科学素养。

　　“今年是我们第一次试种郁金香，经验不足，种的品种不多，种得也不够密，因此种植效果不是特别理想。明年，我们会加以改进，争取让郁金香开得更多、更艳。同时，我们也会做好郁金香的教学、研学文章，推出更多新颖、有意义的活动，让学生们更有收获。”潘伟锋说。