“双减”政策下，免考生去哪了？看兰江小学的创新实践

　　■本报记者 韩宇雯

　　1月25日、26日两天，全市中小学生迎来了本学期的期末测试。当其他学生正在紧张忙碌地答题时，市兰江小学却有一批三至五年级的学生实现了“不用考试”的梦想——参加读书会、练习合唱、拼搭乐高，甚至走出校门来了一场大采购。原来，他们得到了学业最高褒奖，被学校授予“免考”资格。

　　为积极落实“双减”政策，探索多元化学生评价体系，近年来，兰江小学建立健全“三免”评价制度，通过推行每周三“免作业日”、平时奖励“免作业单”、在期末实施“免考”举措等方式，激发学生的学习内驱力。其中，最吸引学生的莫过于期末“免考”。“申请免考的学生除了遵守校纪校规、拥有良好的学习习惯外，还要在作业等级、练习质量等方面达到一定标准。”兰江小学校长许憬介绍，“这学期，学校在推进‘免考生’制度的基础上，以多项实践活动为载体，创新设置了‘免考生去哪了’课程，助力这些学有余力的孩子在活动中学习、在实践中成长。”

　　“507班史安余同学在2023学年第一学期语文学科学习中，学习态度端正，学科素养突出，成绩优异，经学校批准给予免试资格。”26日上午，从校长手中接过“免考证书”后，语文学科免考生史安余来到图书馆，兴致勃勃地参加兰馨读书会。42名免考生分成七组，在规定时间内选取图书、制作好书推荐卡并上台陈述推荐理由。《哈利·波特与混血王子》《列那狐的故事》《偷颜色的贼》……各组分工明确，一本本好书轮番亮相。“读书会让我感受到了阅读的乐趣、童话的俏皮、科技的奇妙，更体会到了合作的重要性。”502班学生黄楚钦说。

　　当天，数学学科免考生们来到学校附近的超市，参加“10元乐购会”活动。“给保安叔叔来一包薯片吧！”“食堂阿姨辛苦了，我们写一张感恩卡送给她。”大家用零花钱购买零食、贺卡等礼物，回校制作成花束礼包，送给保安、校医、食堂工作人员等校园中“最可爱的人”。406班学生陈思亦已是第二次获得“免考”资格，“相比以前，这次活动内容更丰富了。”这位“小学霸”对“免考生去哪了”课程赞不绝口，“挑选礼物环节锻炼了我们的数学思维，做花束礼包更是提高了大家的动手能力，激发了大家的创新精神。”

　　变“一卷定终身”为多元评价，变“唯分数论”为考察综合素养，兰江小学将持续完善“三免”评价制度，在“让教育精致，让学生自主”的教育教学道路上不断求索，为学生健康成长护航。